【題目】隨著人們生活質量的提高，部分家庭安裝了熱風干手器，利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發掉，使水快速蒸發的原因是（ ）
A.提高了水的溫度，加快了水表面附近空氣的流動
B.提高了水的溫度，增大了水的表面積
C.加快了水表面附近空氣的流動，減小了水的表面積
D.提高了水的溫度，增大了水的表面積，加快了水表面附近空氣的流動
開心試卷期末沖刺100分系列答案
雙基同步導航訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】流星是指運行在星際空間的流星體進入地球大氣層，并與大氣摩擦燃燒所產生的光跡，流星體與大氣層劇烈摩擦，其表面溫度可達8000℃以上，這個過程中流星內能增加是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）實現的，這一過程中的能量轉化與汽油機的沖程的能量轉化相同.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲的知識，下列說法錯誤的是
A. 聲音借助介質以波的形式傳播
B. “高聲大叫”中的“高”實際是指響度大
C. 在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲
D. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
（1）實驗時應選__ __（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可初步得出結論：__ __。
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板__ __（選填“前”或“后”）方觀察白卡片上是否有A的像 。
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中。分析表中數據，可以得到結論：__ __。
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼．當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力．則水翼安裝正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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【題目】在調節好的托盤天平的左、右兩個托盤中，分別放有兩個體積相同的實心物體 M 和 N， 天平失去平衡，指針左偏。比較 M 和 N 的密度 ρM 和 ρN
A. ρM＞ρN B. ρM＜ρN C. ρM=ρN D. 無法比較
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蠟燭放在離凸透鏡 40cm 的主光軸時，在透鏡另一側的光屏上得到清晰縮小的像．若把 蠟燭在原來位置向透鏡方向移動 30cm，則所成清晰的像可能是
A. 倒立、虛像 B. 放大、實像 C. 正立、實像 D. 縮小、實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的___ （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在___（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。
⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將 。
⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。
⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在生產生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（ ）
A. 用塑料做炒鍋的手柄
B. 用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”
C. 用水給發動機冷卻
D. 用銅絲做導線
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