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【題目】下列現象分析正確的是（　　）

A. 春天冰雪消融是熔化現象 B. 夏天濕衣服很快變干是液化現象

C. 秋天早晨的霧是汽化形成的 D. 冬天早晨的霜是凝固形成的

【答案】A

【解析】冰雪消融是固態變液態屬于熔化現象，故A正確；濕衣服變干是液態變氣態屬于汽化現象，故B錯誤；霧的形成是氣態變成液態屬于液化現象，故C錯；霜的形成是氣態直接變成了固態屬于凝華現象，故D錯；應選A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把5Ω的電阻R1與lO Ω的電阻R2串聯接在一電壓不變的電源上，如果通過電阻R1的電流為0．4 A，則該電源的電壓為_______V。若把R1、R2分別串聯、并聯或單獨連接到該電源上，則電路中的最大功率為_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·金華卷】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯電路的電壓特點”設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導線是（填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是（填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是。

（3）拓展探究：同學們根據串聯電路的特點，重新設計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是（只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】如圖1所示，研究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系。

（1）以筆畫線代替導線，按電路圖甲把實物乙圖連接起來（導線不許交叉）。

（2）連完電路后，閉合開關，三個電流表的示數如圖2所示，則A1的示數I1是 A，A2的示數I2是 A，A3的示數I是 A

（3）由上述三個電流值，可近似得出電流關系式為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】用如圖所示電路來探究串聯電路電壓特點時：

（1）實驗中應選擇規格（填“相同”或“不相同”）的燈泡。

（2）用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯總電壓的值分別是U1、U2、U，經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中。分析實驗數據，可以得到串聯電路的電壓特點是（用公式寫出）。

（3）進行多次實驗的主要目的是（填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吹奏笛子時，笛子發出的聲音是由________振動引起的；鑼發聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為_____________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗中，他就液體壓強的工具是．
（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關”或“無關”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系，結論是．
（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩圖進行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列設備沒有利用連通器原理的是（）
A.茶壺
B.船閘
C.活塞式抽水機
D.下水道存水管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了．針對這一現象，下列說法正確的是（）
A.甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C.甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠
D.甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠

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