【題目】如圖為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅棕色的二氧化氮氣體和無色空氣，抽取中間的玻璃板，過一段時間發現兩個瓶子都變成紅棕色，這種擴散現象說明了 ；其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入 氣體．“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時，鏡子破裂處的絕大多數分子間距離較大，所以分子間 （選填“幾乎沒有相互作用力”、“存在較大斥力”或“存在較大引力”）．
【答案】分子在不停地做無規則運動、二氧化氮、幾乎沒有相互作用力．
【解析】
試題分析：（1）抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運動的結果，是擴散現象，擴散現象說明了分子在不停的做無規則運動；
（2）二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規則運動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
（3）由于鏡子破裂處的絕大多數分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”．
故答案為：分子在不停地做無規則運動、二氧化氮、幾乎沒有相互作用力．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于卡片（重力可忽略不計）兩對角線的兩端掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能’’）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少，摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天吹電風扇使人感到涼爽，這是因為（ ）
A. 吹過來的風的溫度比室溫低
B. 風把人體的溫度傳到了空氣中
C. 室內的溫度降低了
D. 加快汗液蒸發使人體表面的溫度下降
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個重50N的金屬球，在盛水的容器中靜止，彈簧測力計的示數為30N。關于金屬球的下列說法中，不正確的是 （ ）
A．金屬球的密度可能是2．5g/cm3
B．金屬球可能受到四個力的作用
C．金屬球對容器底部的壓力可能是20N
D．金屬球受到的浮力可能是20N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】洋洋設計了一個自動測高儀，給出了四個電路，如圖所示，R是定值電阻，R是滑動變阻器．其中能夠實現身高越低，電壓表示數越小的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固體材料，其密度僅為0.16kg/m3，則（ ）
A．該材料體積越大，密度越大
B．1m3的該材料質量為0.16kg
C．該材料制的物品帶到太空，質量減小
D．該材料適合做打樁用的重錘
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車在毛巾，棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：
（1）根據圖中情景可以判斷以下說法正確的是
A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越 ．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受 （選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖2所示．請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為 圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為 圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】光明是人們祈求的，但有時光也會損害人的視覺和身心健康，成為光污染。下列現象中會造成光污染的是（ ）
A.汽車車窗玻璃上貼防曬膜
B.城市建筑大面積安裝玻璃幕墻
C.晚上學習時用護眼臺燈
D.用塑料薄膜建造溫室大棚
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