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【題目】關于功和能，下列說法正確的是（）

A．0℃的物體沒有內能

B．物體內能增加，一定是從外界吸收了熱量

C．物體的機械能越多，內能就越多

D．在熱機的做功沖程中，內能轉化為機械能

【答案】D

【解析】

試題分析：A．一切物體都具有內能，0℃的物體也有內能

B．做功和熱傳遞都能改變物體的內能，物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是對物體做功

C．機械能與內能是兩種完全不同的能量。物體的機械能與機械運動有關，內能與物體的質量、溫度和狀態等有關

D．在熱機的做功沖程中，機械能轉化為內能

故選D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導體電阻的大小可能與導體的長度有關。

猜想二：(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關S應處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關后,他們發現電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,你判斷他們的電路出現的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經過認真測量,得到了下表所示的數據：

比較表中數據,要驗證他們的猜想一,可選哪三組數據做比較?____________;

比較表中數據,要驗證他們的猜想二,可選哪三組數據做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結束后,細心的同學發現還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值得實驗，請幫助曉宇做好以下工作

（1）請補充完整該實驗相關步驟：

①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；

②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離版面；

③用天平測出細沙和小桶的質量M；

④用刻度尺；

⑤大氣壓強表達式為：。

（2）本實驗存在誤差的原因是（寫出兩個）

① ；

② 。

（3）曉宇和同學決定對這個實驗進行改進，找來約12m長的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當天的大氣壓值，請你簡述實驗過程及所需測量的物理量丙寫出大氣壓強的表達式。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年5月21日清晨，我國大部分地區都出現了日環食．如圖所示，是發生日環食的景觀，能用來解釋形成日環食現象的是下面的哪個圖片（）

A．

凹面鏡采集圣火

B．

筆在水面處“折斷”

C．

水面上山的“倒影”

D．

手影游戲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了，同時也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，調整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，此時甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點是，此時保持凸透鏡位置不動，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應從圖乙的位置向（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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