【題目】下面不是利用電熱的實(shí)例（ ）
A.用電飯鍋煮飯
B.用電熨斗熨衣服
C.電視機(jī)外殼有許多小孔
D.用電熱壺?zé)?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).光明中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組 | 鉤碼重G（N） | 動(dòng)滑輪G′（N） | 拉力F（N） | 滑輪組的機(jī)械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6％ |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9％ |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8％ |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9％ |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0％ |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9％ |
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？_
（2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是下列的（ ）
A．滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同 B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上 D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫兩點(diǎn)）:
①____________________________________________________
②___ _________________________________________________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為______的滑動(dòng)變阻器．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖甲的實(shí)物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮）
（3）連好電路后，閉合開關(guān)，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了U-Ι圖象如圖乙所示．根據(jù)U-Ι圖象提供的信息，小燈泡的額定電流為_____ A，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是___W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是____Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是_____．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)電路圖在空格內(nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表示數(shù)為Ι1，根據(jù)小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象得出燈泡的電壓為U1；
②閉合開關(guān)_______，斷開開關(guān)______，讀出電流表示數(shù)為Ι2。得出 表達(dá)式：Rx=__________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，如圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
（1）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為_______J,
人做的總功為______J.
（2）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是 ；結(jié)合測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是 .
（3）在該次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是 .（保留1位小數(shù)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（ ）
A．甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B．甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N
C．乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10N
D．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】漳州九龍江水對(duì)沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是水的（ ）
A．比熱容大 B．密度大 C．比熱容小 D．密度小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，使用的器材如圖所示（凸透鏡的焦距是10cm，刻度尺上標(biāo)記著點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間距為10cm）．請(qǐng)根據(jù)題意完成下列要求．
（1）小明點(diǎn)燃蠟燭后，首先要調(diào)節(jié) ；
（2）他把凸透鏡放在D點(diǎn)，當(dāng)圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時(shí)，蠟燭應(yīng)放在圖中的 ；
（3）他保持凸透鏡位置不動(dòng)，在（2）實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，想要在光屏上得到蠟燭縮小、清晰的像，接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ；
（4）他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏總找不到像，其原因可能是 （寫出兩種可能的原因）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】6月6日，為全國(guó)“愛眼日”．目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在圖中，表示近視眼成像示意圖的是 ，應(yīng)配戴 鏡制成的眼鏡矯正．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．物體靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性
B．物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性
C．物體受力作用時(shí)才有慣性
D．物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān)
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