【題目】如圖所示的電路，電源電壓均不變，R0為定值電阻，R為最大阻值已知的滑動變阻器，利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是（ ）
A.刻度尺、細線、燒杯、水
B.天平和砝碼、量筒、細線、水
C.溢水杯、天平和砝碼、燒杯、水、細線
D.刻度尺、天平和砝碼
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【題目】下列有關誤差的說法中正確地是
A. 多次測量取平均值就可以減小誤差 B. 誤差就是測量中出現的錯誤
C. 只要認真測量就可以避免誤差 D. 選用精密儀器就可以消除誤差
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【題目】如圖所示電路，電源電壓6V保持不變，定值電阻的陽值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，當開關閉合滑片由b端向a端移動過程中，以下說法正確的是（ ）
A. 電壓表的示數增大 B. 當滑片移到中點時，電壓表示數為2V
C. 當滑片移到a端時，電流表示數為0.2A D. 電壓表示數與電流表示數的比值不變
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片向左移動時．下列判斷正確的是（ ）
A．電路的總功率不變
B．電壓表與電流表示數的比值不變
C．電壓表的示數變大
D．電流表的示數變小
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【題目】小明取來兩個焦距不同的放大鏡，分別用一只手握住其中一個來模仿望遠鏡，它通過兩個透鏡看到前面遠處木棉樹的葉子，如圖所示，調整兩個透鏡的距離，直到看的清楚為止，下列說法正確的是（ �。�
A.靠近眼鏡的透鏡是物鏡，靠近被觀測物的是目鏡
B.用望遠鏡觀察遠處木棉樹的葉子，物鏡得到的是放大的像
C.兩透鏡互換后再觀察葉子，人看到的像都是放大的
D.目鏡能把物鏡成的像放大
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，有甲、乙兩位同學作出 了如下的猜想：
甲同學：
乙同學：動力×動力臂=阻力×阻力臂。
為了驗證以上兩種猜想是否正確，兩位同學采用了如圖所示的實驗裝置來進行實驗和收集證據，并設計了如下的實驗方案：
A．按如圖所示的裝置安裝實驗器材。
B．在沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，可將右端螺母向_______填“左”、“右”）邊轉動，實驗時使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是___________________。
C．將鉤碼(每個鉤碼的質量均為50g)分別掛在杠桿的兩邊并移動其懸掛的位置，重新將杠桿調節至水平位置平衡。
D．改變懸掛的鉤碼個數，并移動其懸掛的位置，
使杠桿又在水平位置平衡。
并將每次實驗測得的數據都記錄在下表中，那么：
(1)補全上述步驟中的空格，并在記錄數據的表格中，根據實驗裝置右邊的放大圖補充漏掉的兩空(g=10N／kg)。__________
(2)在實驗中，當杠桿處于水平位置平衡時，杠桿的重心在圖中的_________點。
(3) 實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析結論，這樣做的目的是___________。
(4)綜上所述，由此可得出的結論是：F1l1=__________(填寫字母)。
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