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【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　　）

A.某同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?/span>2 mB.中學(xué)生正常步行的速度約為5 m/s

C.一元硬幣的質(zhì)量約為60 gD.教室門的高度約為50 cm

【答案】A

【解析】

學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?/span>2 m左右，A正確；中學(xué)生步行的速度為1.1 m/s左右，B錯(cuò)誤；我國1元硬幣的質(zhì)量約為6 g，C錯(cuò)誤；中學(xué)生的身高在160 cm左右，教室門的高度比中學(xué)生身高高一些，在200 cm＝2 m 左右，D錯(cuò)誤。故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重為6N．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得拉力大小為2.5N．

（2）若鉤碼上升的高度為10cm，該滑輪組的機(jī)械效率為．

（3）若僅增加鉤碼的質(zhì)量，則該滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)物體放入足夠多的水中靜止時(shí)，排開水的體積為90cm3；再將其放入足夠多的酒精中靜止時(shí)，排開了80g的酒精．那么物體的密度為　　kg/m3（ρ酒精=0.8×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一邊長為2dm，密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊，現(xiàn)用一細(xì)線把木塊系在底面積為8dm2的圓柱形容器上，然后向容器中加水，使木塊完全浸沒于水中，取g=10N/kg．問

（1）細(xì)線所受拉力為多大____？

（2）若把細(xì)線剪斷，當(dāng)木塊在水中穩(wěn)定時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減少了多少____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0﹣3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到另一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為1V．求：
（1）電阻R1的阻值和電源電壓．
（2）整個(gè)電路的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)稱是一種美，許多物理規(guī)律具有對(duì)稱性，請(qǐng)?jiān)诒砀裰懈鶕?jù)示例填寫對(duì)稱的物理量。

物理規(guī)律	連通器特點(diǎn)	光的反射定律	二力平衡條件	螺線管的磁場(chǎng)分布
對(duì)稱的物理量	兩邊壓強(qiáng)相等	______	______	______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常人的耳朵只能聽到20 Hz到20 000 Hz之間的聲音，低于或高于此頻率范圍的聲音人耳都聽不到。請(qǐng)你設(shè)想一下，如果人的聽力可以聽到20 Hz以下的聲音，我們的聽覺世界會(huì)發(fā)生什么變化？寫出兩個(gè)與此有關(guān)的合理場(chǎng)景。

場(chǎng)景一：______________________________________________________；

場(chǎng)景二：______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，燈泡L1的電阻是6Ω，L2的電阻是4Ω，S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表的讀數(shù)是I1=0.8A；S1斷開、S2閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為I2=0.5A．
求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡L3的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，給電磁鐵M通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（）
A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加
B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小
C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加
D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小

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