Question

【題目】探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號	橡皮筋長短	橡皮筋粗細	振動快慢	聲音
甲	相同	細	快	尖銳
乙	相同	粗	慢	低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現濺起的水花較小；第二次重敲音叉，發(fā)現濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗______________________？

Answer 1

【答案】頻率頻率音調響度響度取不同的樂器，演奏相同的曲目，對比音色的不同．

【解析】

試題解決此題的關鍵是要知道：

（1）音調與頻率有關，頻率越大，音調越高．

（2）響度與振動幅度、距聲源的遠近有關，振動幅度越大、距聲源越近，響度越大．

（3）在設計研究聲音的音色的特點時，應選用不同的器材或樂器進行實驗．

解：（1）先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，可以觀察到橡皮筋撥動的快慢不同，振動快時音調高，振動慢時音調低，這個實驗表明音調的高低與物體的頻率有關；

（2）用大小不同的力敲響音叉，聽到聲音的大小不同，輕敲音叉，發(fā)現振動的幅度小，濺起的水花較小，聽到的聲音小；重敲音叉，發(fā)現振動的幅度大，濺起的水花較大，聽到的聲音大，這個實驗表明響度的大小與物體振動的幅度有關；

（3）設計方法是：取不同的樂器，演奏相同的曲目，對比音色的不同，例如：用同樣大小的力吹口琴和笛子的同一個音符；仔細比較聲音的區(qū)別．

故答案為：（1）頻率；頻率；音調；（2）響度；響度；（3）取不同的樂器，演奏相同的曲目，對比音色的不同．