【題目】請填寫上合適的單位符號：
（1）某位男同學的質量約為6×104 ____________；
（2）我們教室中空氣的密度約為1.29___________．
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【題目】能源分為一次能源和二次能源。在生產、生活中應用的能源里，一次能源有____，二次能源有____。為緩解能源危機，并減小由于使用能源對環境產生的污染，你提倡使用____能。
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【題目】如圖所示，在探究壓力作用效果影響因素實驗時，某同學完成了圖A、B、C幾次實驗后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度． 
（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．比較C圖和D圖，可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較，結果是：（選填“更大”、“一樣”或“更小”）
（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿右端平移，則比較圖C和圖E，可以得出的結論是： ．
（3）能否由圖D和圖E得出本實驗的正確結論？回答：（選填“能”或“不能”）．
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【題目】沿南北方向直線運動的列車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過來，這是由于小球________的緣故；若乘客是面向南方坐著的，則列車是向________（選填“南”或“北”）運動的。
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【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數變為5．2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：
（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；
（2）筒內液體密度；
（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關；②導體的橫截面積有關；③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示。
（1）按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察_______________來比較導體電阻的大小，這里運用了________法。
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發現C接入電路時電流表示數較大， 由此，可知：當材料和長度相同時，導體橫截面積越_____，電阻越大。
（4）為了探究電阻大小與導體材料的關系，則導體D的長度應為______m。
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【題目】在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險。這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體_____，壓強_____，離站臺遠的地方氣體_____，壓強_____，強大的氣流會_____。
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關？”的實驗示意圖． 
（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和的關系．
（2）在探究物體動能大小與物體速度關系時，實驗中“物體動能”指的是A物體在位置的動能（選填“①”、“②”或“③”），物體動能的大小是通過（填“s”或“h”）的大小來反映的．
（3）完成A球從①位置自由滑下后，測得木塊B第1次移動距離s，接下來的操作是將A球放在位置，再將木塊B放在位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．
（4）該實驗運用的物理方法有：控制變量法和 ．
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