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【題目】如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則（）
A.t1時刻小球的動能最大
B.t2時刻小球的動能最大
C.t2到t3時間內，小球的動能先增加后減小
D.t2到t3時間內，小球重力勢能先增大后減小

【答案】C
【解析】解：A、由圖象可知，t1時刻彈力為0，此時小球剛接觸彈簧，在重力作用下小球繼續做加速運動，動能繼續變大，故A錯誤； B、t2時刻彈力最大，此時小球壓縮彈簧到最低點，則t2時刻小球的動能全部轉化為彈性勢能，動能最小，故B錯誤；
C、t2到t3時間內，小球在彈力的作用下先加速上升，動能變大，當彈力等于重力時，速度最大，動能最大，繼續上升時重力大于彈力，小球做減速運動，動能變小，綜上所述，t2到t3時間內動能先變大后減小，故C正確；
D、t2到t3時間內，小球的高度一直增加，重力勢能一直變大，故D錯誤．
故選C．
根據影響動能、重力勢能、彈性勢能的大小因素和機械能守恒分析．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學“探究動能的大小與哪些因素有關的實驗裝置圖．實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實驗中是通過觀察，比較金屬球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；要研究物體的動能跟質量的關系，就要改變物體的質量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用，并讓它們從沿斜面靜止滑下．
（2）某同學利用上述實驗裝置和（1）的方法探究“動能的大小與質量”的關系，將不同質量的小球從斜面上同一高度由靜止滑下，記錄數據如下表：

鋼球的質量m/g	50	100	150	200	250
木塊滑行距離S/m	0.12	0.24	0.36	0.48	0.60

根據以上實驗數據可得出：在速度相同的條件下，物體動能的大小與質量的關系是關系．
（3）同學們為了進一步探究質量和速度誰對動能的影響較大時，他們借助速度傳感器和其他儀器，通過探究得出了表一、表二兩組數據：分析這兩組數據可知：對物體的動能影響較大．其理由是．表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）

序號	鋼球質量m/g	木塊滑行距離S/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	80

表二（鋼球質量為m=100g）

序號	鋼球撞擊速度v/cm．s﹣1	木塊滑行距離S/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時（如圖），特意從三個不同角度進行讀數，他發現三種讀數結果并不一樣。你認為所示的刻度尺的分度值是_______cm，正確的讀數角度應該是如圖中的_______（選填“甲”、“乙”、“丙”）．按正確方法讀數時，該鉛筆的長度是_______cm．將粗細均勻的金屬絲在筆桿上緊密繞30圈，如圖所示，線圈長度是_______cm，金屬絲直徑是_______mm。