【題目】發現有人觸電后，應采取的正確措施是（ ）
A.趕快將觸電人拉離電源線；
B.趕快去喊電工來處理；
C.趕快用剪刀剪斷電源線；
D.趕快用絕緣物挑開電源線.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答相關問題．
超導材料
年，荷蘭科學家昂內斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發現，當溫度下降到
（
）時，水銀的電阻完全消失．
年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在
進入了一種新狀態，由于它的特殊導電性能，可以稱為超導態．后來他發現許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為臨界溫度，具有超導電性的材料稱為超導材料或超導體．
年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發現，如果把超導體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導體內，形象地來說，就是磁感線將從超導體中被排出，不能通過超導體，這種抗磁性現象稱為“邁斯納效應”．
根據臨界溫度的不同，超導材料可以被分為：高溫超導材料和低溫超導材料．但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠低于冰點
，對常溫來說應是極低的溫度．
世紀
年代是超導電性探索與研究的黃金年代．
年合成了有機超導體，
年繆勒和柏諾茲發現了一種成分為鋇（
）、鑭（
）、銅（
）、氧（
）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了
．由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質，因此這個發現的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了
年度諾貝爾物理學獎．后來包括中國在內的世界上部分國家又陸續發現臨界溫度
以上的高溫超導材料．
高溫超導材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應用（強電應用）、電子學應用（弱電應用）和抗磁性應用．大電流應用即前述的超導發電、輸電和儲能；電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等；抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆等．
請回答下列問題：
（
）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為__________溫度．
（
）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是__________圖．
（
）高溫超導材料的超導電性可以應用于____________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究材料導電性的實物電路圖． 
（1）運用該電路確定材料導電性能的依據是 ， 將金屬絲與碳棒接入A、B間，觀察到的現象是 ， 說明 ．
（2）電路中定值電阻R的作用是 ， 電流通過R做功，電能會轉化為 ．
（3）結合所學的物理知識與生活經驗，說明實驗探究的科學性 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是利用大塑料瓶和小玻璃瓶制作的浮沉子，擠壓密封大塑料瓶的側面，能隨心所欲地實現玻璃瓶的上浮和下沉．畫出浮沉子的模型圖，說明其浮沉原理． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小雪同學在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中，對課本的實驗裝置進行了改進，如圖所示。
(1)他們不用蠟燭，而用由幾個發光二極管做成“F”字樣的發光體進行實驗，你認為其好處是_________(寫出一點即可)。
(2)他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數據記錄如下表。分析表中數據可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距________；根據你所學凸透鏡成像規律分析，此時所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一天，王皓放學回家，剛進家門時聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明…嶺上開遍喲，映山紅…”。他一聽便知是達州青年歌手黃英在唱。這是根據聲音的_______來判斷的。他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時發聲的_______高，引吭高歌指的是聲音的_______大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】地球周圍的大氣與液體相似，都具有流動性、都受到地球的____________作用，因此大氣處于其中的物體的各個側面產生壓強，我們稱它為大氣壓強；歷史上著名的____________實驗有力的證實它的存在；大氣壓強的大小與海拔高度有關，海拔越高，空氣密度越____________，大氣壓強越____________。
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