【題目】人眼的晶狀體相當于凸透鏡，當人觀察物體時，物體在視網膜上所成的像是
A．正立、縮小的虛像
B．正立、縮小的實像
C．倒立、縮小的虛像
D．倒立、縮小的實像
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了簡單電路后，小明注意留意生活中的電器工作情況：
（1）馬路上的燈早晨同時亮，傍晚同時熄滅，它們是 聯；
（2）汽車在轉彎前，要打開轉向燈，司機需撥動一下方向盤旁的一根桿，這根桿的作用相當于電路中的 ，它 聯在電路中；
（3）交叉路口的紅綠燈不停地輪流亮，它們是 聯．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】月底張明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月底電能表的示數是811.6千瓦時，張明家本月消耗的電能為 千瓦時．若按每千瓦時0.45元計費，張明家本月應繳電費為 元．張明家同時使用的用電器總功率不得超過 瓦．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大,下列現象中不能反映水的這一特性的是
A. 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
B. 北方春天的夜晚，農民往田里灌水以防秧苗凍壞
C. 汽車發動機的冷卻循環系統用水做工作物質
D. 城區建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1為磁敏電阻，磁敏電阻的阻值隨所處磁場的強弱變化而變化，實驗測得其變化關系如乙圖所示，其中B表示磁場的強弱，單位為特斯拉（T）．則在甲圖中當R1所處的磁場逐漸減弱時（ ）
A. R1的阻值變小 B. 電壓表的示數變小
C. 電流表的示數變小 D. 電流表的示數變大
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【題目】關于下列四幅圖的說法正確的是（ ）
A．甲圖的實驗說明磁場能產生電流
B．乙圖的實驗所揭示的原理可制成發電機
C．丙圖是演示電磁感應現象的實驗裝置
D．丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用
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【題目】如圖所示的滑輪組中，不計拉繩質量及滑輪轉動摩擦的影響，當繩自由端用豎直向上的力F=60N時，恰能使物體A以0.2m/s的速度勻速上升，此時裝置的機械效率為80%，求：
（1）物體和動滑輪重各是多大？拉力的功率是多大？
（2）若繩最大能承受的拉力為75N，最多可提升多重的物體？此時滑輪組的機械效率是多少？
（3）通過比較兩次機械效率的大小你得到什么啟示？
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【題目】同學們所用的筆，有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質彈簧，如圖甲所示。小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲。結果發現小軍的筆彈得高一些。小文分析：筆彈起的高度與筆內彈簧的彈性勢能的大小有關，那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢？
小文猜想：①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關；
②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關．
（1）為了驗證猜想②，小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊，在同一水平面上進行了如圖乙所示的實驗：
a．將小球置于彈簧A的右端，使彈簧被壓縮的長度為2cm，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S1；
b．將另一個彈簧B壓縮的程度稍大一些，把小球置于彈簧的右端，觀察小球撞擊木塊后木塊移動的距離S2；
（2）請你指出小文實驗中存在的問題
（3）寫出改進措施
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室中電風扇正常工作時電壓為 V；家里的電燈、電視、電冰箱等家用電器的連接方式是 的（填“串聯”或“并聯”）；筆記本電腦中的集成芯片是利用鍺、硅等 材料制成的二極管、三極管等元件集成的。
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