【題目】體感器的可以把力學(xué)物理量轉(zhuǎn)化成電學(xué)信號，然后通過相互之間的函數(shù)關(guān)系，直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導(dǎo)線（電阻大小不計），彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關(guān)系。閉合開關(guān)S，壓力F0=0時，滑片P在最上端；壓力F1=1N時，電流表示數(shù)為1A，電壓示數(shù)為3V，當(dāng)滑片P滑至最下端時，電壓表示數(shù)為7.5V．求：
（1）定值電阻R1的大小；壓力F1與R2阻值之比k；
（2）當(dāng)滑片P滑至最下端時，壓力F2的大小；
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來阻值約為10 Ω、額定電壓是2.5 V的燈L1和額定電壓是3.8 V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6 V的電路中，按照如圖甲所示的電路進(jìn)行探究。
(1)小明在檢查電路連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤。請在圖甲中找出來并打上“×”，并補畫出正確的連線。
(2)電路連接正確后，小明操作正確，閉合開關(guān)后，測得燈L1兩端的電壓和電流值，填入了下表中序號1，由此可知所選滑動變阻器的最大阻值為_______Ω，燈L1正常發(fā)光時的電流為_______ A。
(3)用L2替換L1重復(fù)以上實驗，為了測出L2的額定功率，必須進(jìn)行的線路改接是_____________________。
(4)在小明完成的實驗報告中，其中的一個實驗表格如下表：
序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 燈泡L1的亮度 | 實際電功率P/W |
1 | 1.80 | 0.21 | 較暗 | 0.378 |
2 | 2.50 | 正常發(fā)光 | 0.65 | |
3 | 3.00 | 0.29 | 很亮 | 0.87 |
小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_________________________________。
(5)小明進(jìn)一步思考，認(rèn)為該實驗器材可以用來研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。他這種想法是_______ (選填“正確”或“錯誤”)的。
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【題目】在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（ ）
A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力
B. 磁鐵對小鐵球沒有作用力
C. 力可以改變小鐵球的運動方向
D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10 Ω，所用滑動變阻器的最大阻值為40 Ω.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接______________；
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是____________(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器斷路”)；
(3)某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察________(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________ W；
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________ Ω.
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【題目】如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。
（1）在圖A、B操作中，觀察___________可知：壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是_____；
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
（2）比較圖B、C可得結(jié)論：___________________。
（3）小明在裝滿水的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度鉆出A、B兩個小孔，發(fā)現(xiàn)瓶蓋擰緊的甲圖水并不流出，這是因為___________的作用，打開瓶蓋后如圖乙，水從兩孔中流出的遠(yuǎn)近并不相同，B孔中的水噴的更急，這表明_______________。
（4）小明想繼續(xù)探究“液體內(nèi)部壓強的大小與哪些因素有關(guān)”，
①用到如圖（a）所示的壓強計，當(dāng)其金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左邊支管液面上方的氣壓_____大氣壓（填“大于”或“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是：_____。（選填下面的字母）
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
②小明在圖（b）所示的檢查時，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是____________________。
③將壓強計的金屬盒放入水中，通過觀察U形管左右兩夜面的高度差可以判斷金屬盒處水的壓強大小。下列試驗中用到了相同的方法的是_____。
A．用彈簧測力計測量力的大小
B．探究影響滑動摩擦力大小的因素
C．用光線表示光的路徑
D．平面鏡成像實驗
④將裝置調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是_____（選填“可靠”或“不可靠”）的。簡要說明理由：_________。
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【題目】
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（ ）
一些氣體的密度（0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
物質(zhì) | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 氫氣 |
密度/（kgm﹣3） | 1.25 | 1.43 | 1.98 | 0.09 |
A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上 （如圖甲 ），然后反過來倒立在水平桌面上 （如圖乙 ），兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和P甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為 F乙和P乙，下列判斷正確的是
A. P甲＞P乙F甲＜F乙 B. P甲＞P乙 F甲＝F乙
C. P甲＝P乙F甲＜F乙 D. P甲＜P乙 F甲＞F乙
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【題目】將體積相等的松木（ρ木=0.5g/cm3）和石蠟（ρ蠟=0.9g/cm3）分別放入裝滿水的杯中，松手靜上后，松木所受到的浮力F1和石蠟所受到的浮力F2的大小關(guān)系為F1____F2（選填“＞““=”“＜“）。此時它們露出水面的體積比V木露：V蠟露=____。
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