【題目】建筑房屋時，建筑工人常用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用_________的性質，重垂線受到_________力和_________力的作用，這兩個力彼此_________.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】 影響液體蒸發(fā)快慢的因素．
【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想．
猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動的快慢有關．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____________________________________有關．
【設計與進行實驗】 小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：
如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關．此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動的快慢相同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響動能大小的因素時,物體動能的大小無法用工具直接測量，讓運動的小球對木塊做功，通過比較木塊移動距離的遠近可比較小球動能的大小，這種研究方法叫做轉換法。許多測量工具都是應用這種思路制作的，下列儀器哪個不是根據(jù)這種思路制作的（ ）
A．水銀氣壓計 B．液體溫度計
C．彈簧測力計 D．刻度尺
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
(1)實驗前，應調整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面________。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與____________________的關系。
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇________兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀________。
(4)要探究液體壓強與密度的關系，應選用________兩個圖進行對比。
(5)在圖丙中，固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向________________的壓強大小關系。
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【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦，是為了研究音調的高低與______的關系；同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？______（“能／不能”）。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選 ______填寫編號）
的琴弦。
(3)小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根 銅琴弦 J，請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這“白氣”實質上是一些_______。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程。
①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是為____________________，仍然保持氣體狀態(tài)。
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，遇冷液化，形成“白氣”。
③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生______________現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。
（2）小明發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小明想這是為什么呢？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”． “小明倒了一碗嘗嘗”屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)_________________
（3）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定______是火焰熄滅后的圖片。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是( )
A. 在0～40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等
B. 在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大
C. 在20～30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大
D. 甲、乙兩車都做勻速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處．小明設計了如圖甲所示的滑輪組裝置．當小明用如圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關系圖象分別如圖丙和丁所示．若重物與地面的接觸面積S=5×10﹣2m2，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．（已知小明的質量為60kg，每只鞋與地面的有效接觸面積為200cm2）求：
（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η；
（2）在1～2s內(nèi)，拉力F所做的功W；
（3）在0～1s內(nèi)，小明對地面的壓強p1與重物對地面的壓強p2．
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