名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于運動和力下列說法正確的是（ ）
A.行駛中的汽車，若突然關閉發動機，車立即就停止運動
B.物體受平衡力作用，不一定處于靜止狀態
C.拋出去的實心球，上升過程受到平衡力的作用
D.用力推木塊，木塊會運動，而不用力就會停下來，說明力是維持物體運動的原因
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【題目】某工人利用如圖所示的滑輪組,在F=80N的拉力作用下，把重180N的物體10s內勻速提高1m，不計繩重和摩擦，求：
（1）拉力的功率是多大？
（2）此滑輪組的機械效率是多大？
（3）若用此滑輪組勻速吊起另一個物體時滑輪組的機械效率是80%，則該物體重力為多少？
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【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率．已知待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率估計在1W左右．
（1）用筆在如圖中畫出導線完成電路的連接（各電表要選擇合適的量程）_______；
（2）請你在如圖虛線框內設計出記錄實驗數據的表格．數據需包括：小燈泡兩端的電壓等于額定電壓、小于額定電壓、大于額定電壓三種情況________；
（3）在某次測量中，電流表、電壓表的示數如圖所示，計算出小燈泡此時的電功率為______W．
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【題目】關于電阻，下列說法正確的是 ( )
A. 絕緣體電阻很大，導體沒有電阻
B. 為了使電路暢通，用電器的電阻越小越好
C. 實驗室經常使用的銅芯導線的電阻都比較小
D. 電阻的符號是Ω
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【題目】某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣
（1）在檢查儀器時，發現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是 .
（2）請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好.要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉.
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察.
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知，小燈泡的額定功率為W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而（選填“增大”、“不變”或“減小”）.
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同______（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟____（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是_____________________．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____ （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，這種研究方法叫____________．
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【題目】水的密度是1.0×103kg/m3，酒精的密度是0.8×103kg/m3，將體積相等的水和酒精均勻混合后，其混合液體的密度是（ ）
A. 等于0.9×103kg/m3 B. 大于0.9×103kg/m3
C. 小于0.9×103kg/m3 D. 條件不足，無法確定
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