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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

（2010?丹東）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物距等于20cm時(shí)，在光屏上成倒立放大的像，則該凸透鏡的焦距可能是（　�。�

A．5cm

B．15

C．25cm

D．30cm

分析：掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道物距處于f和2f之間時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，此時(shí)像距大于2f．

解答：解：光屏上成倒立放大的像，所以f＜20cm＜2f，則10cm＜f＜20cm．所以B符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了有關(guān)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）在家庭電路中，電能表的作用是

測(cè)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗多少電能

，空氣開(kāi)關(guān)是利用電流的

磁

效應(yīng)工作的，各用電器之間是

并

聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）培養(yǎng)菌種需要在相對(duì)穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進(jìn)行．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的恒溫箱．他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中，測(cè)得其實(shí)際功率為27W（電熱絲阻值不隨溫度變化）．為保證菌種的培養(yǎng)，箱內(nèi)發(fā)熱功率必須保證為l2W．在不改變電源電壓和原電熱絲阻值的情況下，求：
（1）若在箱內(nèi)串聯(lián)電熱絲，其阻值為多大？
（2）若在箱外串聯(lián)電阻，其阻值為多大？
（3）從節(jié)約能源角度，通過(guò)計(jì)算試比較哪種接法更合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接．

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該

斷開(kāi)

；閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到

（填“C’或“D”）端．
（3）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是

A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為

2.5

V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為

0.24

A，小燈泡的額定功率為

0.6

W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺左端的

0刻度線

處，調(diào)節(jié)

平衡螺母

使天平橫梁平衡．

（2）圖甲是小明在稱量燒杯和鹽水總質(zhì)量時(shí)的操作，其錯(cuò)誤是

稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母

．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他完成了以下操作：
A．用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=l90g
B．如圖乙，將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出這部分鹽水的體積V
C．如圖丙，用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
根據(jù)圖乙、圖丙兩圖，幫助小明填寫下表：

燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m₁/g	燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂/g	量筒中鹽水的質(zhì)量m/g	量筒中鹽水的體積V/cm³	鹽水的密度ρ/（kg?m^-3）
190	157 157	33 33	30 30	1.1×10³ 1.1×10³

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