【題目】小華進行探究凸透鏡成像規律的實驗 
（1）小華將蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，并調節三者高度，使得三者中心在 ， 這樣做的目的是；
（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上能得到清晰的像，則此時的像是倒立（縮小/等大/放大）的實像；如果此時撤去光屏，人眼在圖示位置（能/不能）直接看到燭焰的像．
（3）將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可將光屏向（左/右）移動，也可以不移動光屏，而在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個合適的鏡（近視/遠視）．
【答案】
（1）同一高度；使像成在光屏中央
（2）縮小；能
（3）左；近視
【解析】解：（1）在做實驗的過程中，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，是為使燭焰的像成在光屏的中心．（2）由題意知，f=10cm，所以2f=20cm．圖中燭焰距凸透鏡30cm時，物距u＞2f．根據凸透鏡成像的規律，所以此時成倒立、縮小的實像；實像能夠被看到，如果此時撤去光屏，人眼在圖示位置能直接看到燭焰的像．（3）將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，因此要再次在光屏上得到清晰的像，可將光屏靠近凸透鏡，即向左移動； 若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的凹透鏡，即近視眼鏡，可以使光線推遲會聚．
所以答案是：（1）同一高度；使像成在光屏中央；（2）縮小；能；（3）左；近視．
【考點精析】關于本題考查的凸透鏡成像規律及其探究實驗，需要了解巧記凸透鏡成像的區分：物近像遠像變大， 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小， 實像總是倒立的才能得出正確答案．
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【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示。則（ ）
A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D. 甲杯底受到鹽水的壓強小于乙杯底受到鹽水的壓強
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【題目】一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤掉不下來的原因是（ ） 
A.壁與橡膠碗之間有吸引力
B.掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡
C.掛物鉤受到的重力與摩擦力是一對平衡力
D.橡膠碗內空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上
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【題目】如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%，則該工人做的總功為J，拉力做功的功率為W． 
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【題目】光與色彩
美麗的彩虹曾引發人們無數遐想，彩虹是怎樣形成的呢？有時我們又會在天空中看到兩道排列相反的彩虹，它們又蘊含著怎樣的奧秘呢？生活中物體的顏色是五彩繽紛的，物體的顏色又是怎樣形成的呢？ 請你有機會去中國科技館“探索與發現”主題展廳——“光影之絢”展區參觀一下，和同學們一起來了解光與色彩的神奇。
材料一：白光通過三棱鏡后，牛頓在墻上看到了一個彩色光帶，顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，如圖所示。真的是這樣么？我們通過一個實驗來驗證一下。而這個排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的，這其中又蘊含怎樣的聯系呢？
實驗表明：白光是由各種色光混合而成的。當白光通過三棱鏡時，紫光的偏折程度最大，紅光偏折程度最小，經過棱鏡后各種顏色的光就會分開，這種白光分解成各種顏色光的現象稱為光的色散，把這個顏色的排列稱為光譜。
材料二：彩虹是因為陽光射到空中接近圓形的小水滴，由于折射及反射而成，如圖甲所示。陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次。因為水對光有色散的作用，不同顏色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比紅光大。由于光在水滴內被反射，所以觀察者看過去是紅光在最上方，其他顏色在下。
有時，我們會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊出現同心但較暗的副虹 （ 又稱霓 ）。霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現象。當陽光經過水滴時，它會被折射、反射后再折射出來。在水滴內經過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹（主虹）。若光線在水滴內進行了兩次反射，便會產生第二道彩虹（霓），如圖乙所示。由于霓比虹反射多一次，光線的強度較弱，所以并不常見。另外，因為霓和虹反射路徑不同，所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的。
材料三：秋天，成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化。顏色對樹葉來說非常重要，對每個人也非常重要。無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優美的小徑上，還是等紅綠燈，顏色都很重要。顏色會為你的實驗提供大量有用的信息。物體可以分為透明物體和不透明物體，通過實驗來看物體的顏色是怎樣形成的。
實驗表明：透明物體的顏色，只有相同顏色通過，照射出來的顏色和濾色片顏色相同。而不透明物體的顏色，則是與其反射顏色相同。
材料四：在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據光譜來鑒別物質和確定它的化學組成。19 世紀初，在研究太陽光譜時，發現它的連續光譜中有許多暗線，如圖所示。最初不知道這些暗線是怎樣形成的，后來人們了解了吸收光譜的成因，才知道這是太陽內部發出的強光經過溫度比較低的太陽大氣層時產生的吸收光譜。仔細分析這些暗線，把它跟各種原子的特征譜線對照，人們就知道了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素。
根據上述材料回答下列問題。
（1）色散現象說明各種顏色的光通過三棱鏡時偏折程度_________。
（2）霓和虹都是陽光被小水珠反射和_________所形成的彩虹現象。
（3）如果在舞臺上，綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上，會看到舞者似乎穿的是綠色上衣和_________色裙子。
（4）在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據光譜來鑒別物質和確定它的_________組成。
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【題目】為了探究光的反射定律，某同學選用平面鏡、可折疊的白色硬紙板和激光器進行實驗。
（1）如圖甲，先將平面鏡M放在水平桌面上，再將硬紙板____放置在平面鏡M上。為了顯示光路，白色紙板的表面應____（光滑/粗糙）些。
（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，
方便實驗研究你該采取的操作是（_____）
A. 向紙板噴煙或霧
B. 是激光筆垂直紙板面入射
C. 是激光緊貼紙板面入射
（3）實驗中，按圖甲所示的裝置進行實驗，紙板上顯示出了入射光AO和反射光OB的徑跡，他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請你為他設計一個保留的方法：________________。
（4）以法線ON為軸線（如圖乙），把紙板F向后緩慢旋轉，則在紙板上_______（填“能”或“不能”）看到反射光線。此現象說明了__________________。小明讓光沿BO方向入射，發現反射光沿OA方向射出，說明在反射現象時________。
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【題目】閱讀短文，回答問題： 掃地機器人與吸塵器
掃地機器人是一款能自動清掃的智能家用電器，如圖甲．
機器人通過電動機旋轉產生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒；其防滑輪皮采用凸凹材質制成；底部安裝有塑料刷，用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體；前端裝有感應器，通過發射、接收超聲波或紅外線來偵測障礙物．當剩余電量減為電池容量的20%時，機器人會主動尋找充電器充電．表一為某掃地機器人的部分參數．電池容量指放電電流與放電總時間的乘積．
表一：
額定工作電壓 | 12V | 額定功率 | 30W | 清掃100m2運行時間50min |
電池容量 | 2500mAh | 工作噪音 | ＜50dB |
機器人中吸塵電機的吸入功率是衡量其優劣的重要參數，測得某吸塵電機的吸入功率與真空度、風量間的對應關系如表二．真空度指主機內部氣壓與外界的氣壓差．風量指單位時間內通過吸塵電機排出的空氣體積．吸塵電機吸入功率與輸入功率的比值叫做效率．
表二：
真空度（Pa） | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 |
風量（m3/s） | 0.025 | 0.02 | 0.017 | 0.015 | 0.013 |
吸入功率（W） | 10 | 9 | 8.25 | 7.8 |
（1）機器人工作時，主機內部的氣壓（大于/小于/等于）大氣壓而產生吸力．若該機器人向障礙物垂直發射超聲波，經過0.001s收到回波，則其發射超聲波時與障礙物間的距離約為cm．（設超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）
（2）下列說法中錯誤的是 ．
A.地面有靜電時，輕小物體會吸附在地板上而不易清掃
B.采用凸凹材質的輪皮，可增大機器人與地面間的摩擦
C.當遇到玻璃門等透明障礙物時，使用紅外線感應器效果較好
D.機器人工作時發出的聲音不會對人的聽力造成損傷
（3）該機器人正常工作時的電流為A；充滿電后至下一次自動充電前能夠連續正常工作的最長時間為min．
（4）由表二數據可知，當風量為0.017m3/s時，若其效率為34%，此時吸塵電機的輸入功率為W；上述風量下，10min內通過吸塵電機提出的空氣質量為kg．（取ρ空氣=1.3kg/m3）
（5）如圖乙為某傳統吸塵器，表三為該吸塵器的部分數據．分析題中信息，從物理角度談一下掃地機器人與傳統的吸塵器相比，有哪些優點？；、（寫出兩條） 表三：
額定工作電壓 | 220V | 額定功率 | 1400W |
工作噪音 | ＜75dB | 清掃100m2工作時間 | 10min |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量“小燈泡電功率”的實驗中，小明的實驗小組用的電源電壓為4.5V，燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω． 
（1）請你用筆畫線代替導線，在圖甲中將實物電路補充完整．（導線不能交叉）
（2）連好電路，閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙），若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（3）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發現滑動變阻器的BP部分比PC部分溫度（選填“高”或“低”）．
（5）查閱有關資料后得知，電壓表工作時，其實內部有微弱電流通過，據此分析，所測量的額定功率偏（選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，工人利用動滑輪在10s內將重為100N的重物（包括桶）沿豎直方向勻速向上提升了5m．若該動滑輪重10N，忽略繩與滑輪之間的摩擦，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）
A．提升過程中，繩的拉力F做了500J的功
B．提升過程中，繩的拉力F做了550J的功
C．提升過程中，繩的拉力F做功的功率是50W
D．該滑輪裝置的機械效率是100%
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