【題目】蝴蝶飛行時，能依靠翅膀振動發(fā)出次聲波。與超聲波相比，次聲波的顯著特點是（ ）
A. 有較好的方向性 B. 穿透能力較強(qiáng)
C. 易于獲得較集中的能量 D. 很容易繞過障礙物
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越 發(fā)出聲音的音調(diào)越
②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)測石塊密度時，先用天平測石塊的質(zhì)量．天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖（a）所示，石塊質(zhì)量為 g；再用量筒測石塊的體積，如圖（b）所示，石塊的體積為 cm3；則石塊的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016四川綿陽卷】人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實像的是
A．眼睛 B．放大鏡 C．望遠(yuǎn)鏡 D．顯微鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗：
（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________（選填“分開”或“合攏”），這是因為氣體流速越大，壓強(qiáng)越______；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個擋位，學(xué)習(xí)了電功率知識后，小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源，兩個阻值不同的定值電阻，設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1＝10Ω，R2＝30Ω，請計算：
(1)S1、S2斷開，S3閉合時，電路中的電流是多少？
(2)S1斷開，S2、S3閉合時，通電5min電路消耗的電能是多少？
(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少？
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【題目】把酒精擦在手背上，手背感覺到很涼爽，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
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