【題目】下面是某小組同學進行降落傘比賽所記錄的實驗數據，請你幫他們完成實驗后的分析與論證。
根據下表數據分析
(1)比較1 . 2兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘__________有關, 降落傘___________越大, 降落傘在空中滯留的時間越長.
(2)比較2. 3兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘__________有關, 降落傘___________越大, 降落傘在空中滯留的時間越短.
(3)比較2. 4兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘____無關.比較4. 5兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘____無關.
(4)比較5. 6兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘________有關, 降落傘___________越大, 降落傘在空中滯留的時間越長.
(5)設計實驗時,常用的方法是先考察其中一個因素對研究問題的影響,而保持其他因素不變,這種方法叫 ________.這里說的____就是那些影響問題的因素。
【答案】見解析見解析見解析見解析見解析見解析見解析見解析見解析見解析
【解析】
解答：(1)由表格中數據知，比較1 . 2兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘的面積有關, 降落傘的面積越大, 降落傘在空中滯留的時間越長. (2)比較2. 3兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘質量有關, 降落傘質量越大, 降落傘在空中滯留的時間越短.(3)比較2. 4兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘形狀無關.比較4. 5兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘繩長無關.(4)比較5. 6兩組數據可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘釋放高度有關, 降落傘釋放高度越大, 降落傘在空中滯留的時間越長. (5)設計實驗時,常用的方法是先考察其中一個因素對研究問題的影響,而保持其他因素不變,這種方法叫控制變量法，這里說的變量就是那些影響問題的因素。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求作圖：
（1）如圖畫出凸透鏡的折射光線和入射光線方向。
（2）在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖。
（3）如圖所示，通電導線中電流的方向向右，磁場對通電導線力的方向如圖A所示。改變實驗條件，在圖B中畫出磁場對通電導線的作用圖的示意圖。
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【題目】如圖-3所示，學下小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗：
實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示。取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。
（1）在此實驗中，我們可以通過觀察_________________________來比較鐵塊重力勢能的大小。
（2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如圖乙所示：
比較A、B情況，說明__________________________________________________。
比較B、C情況，說明__________________________________________________。
（3）實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小跟物體的__________和_________有關。
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【題目】如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是___________，甲尺的分度值是_________；乙測量的結果是____________，乙尺的分度值是__________，______尺測量較準確。
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【題目】小亮在“長度的測量”實驗中：
（1）圖1中圓的直徑是_________cm。
（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環內，如圖2所示，紙帶環繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）
A．
B．
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【題目】如圖所示，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時，有
的體積露出液面，此時液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強變化了160Pa（取g=10N/kg），則下列判斷錯誤的是（ ）
A．液體的密度是0.8×103Kg/m3
B．木塊的密度為0.6g/cm3
C．木塊受到的浮力是6N
D．使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力
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【題目】某物理社團在探究影響浮力大小的實驗中將同一物體分別按如圖所示的步驟進行實驗：
（1）物體所受重力為 ______ N．
（2）物體浸沒在水中受到的浮力 ______ N．
（3）通過比較B、C、D三幅圖，物理社團得出：浮力的大小與浸在液體中深度有關的結論，對此結論你認為是 ______ （”正確“或”錯誤“）的．理由是 ______ ．
（4）根據已有條件，請你求出E圖中彈簧秤的示數是 ______ N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）
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【題目】用如圖所示的甲乙兩種液體質量和體積的關系圖象．甲的密度為g/cm3 ， 將體積相等的兩種液體分別倒入相同容器中，則（選填“甲”和“乙”）液體對容器底部的壓強大． 
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【題目】有一天雷雨交加，同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動．小單同學看見一個閃電尖叫起來，小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經過計算安慰小單同學，打雷處離他們很遠，不要怕．
（1）求出打雷處離他們距離為多少？
（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件？
（3）物理實踐活動課上，同學們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關系圖，求出當時的氣溫．
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