【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)將________ ，電壓表V的示數(shù)將________ ，電壓表
的示數(shù)將________ ，電壓表V與電壓表
示數(shù)的差值跟電壓表示數(shù)的比值________ ．（均選填“變小”、“不變”或“變大”）
【答案】 變大 不變 變小 不變
【解析】由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表V測電源兩端電壓，電壓表V1測定值電阻R1兩端電壓，電壓表V2測滑動(dòng)變阻器R2兩端電壓，電流表測電路電流．∵電源的電壓不變，∴電壓表V的示數(shù)不變；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，∵
，∴電路中的電流變大，即電流表A的示數(shù)變大，∵
，∴R1兩端的電壓變大，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴滑動(dòng)變阻器R2兩端的電壓變小，即電壓表V2的示數(shù)變小，∵電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值等于電壓表V2的示數(shù)，∴電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值跟電壓表V2示數(shù)的比值恒等于1，即不變．
故答案為：變大；不變；變�。徊蛔儯�
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示。在鋁塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓力將________，電子秤的讀數(shù)將________。(均填“變大”“變小”或“不變”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”，所用裝置如圖（每個(gè)滑輪的重相同），通過實(shí)驗(yàn)分別得到對(duì)應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示.
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_______緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；
通過比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）．
（2）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整__；在丁圖中，若拉力F向右傾斜（如虛線所示），則測出的機(jī)械效率將___（選填“變大”、“變小”、或“不變”）
（3）在不計(jì)摩擦的情況下，要探究滑輪組提升物體時(shí)效率的高低與動(dòng)滑輪重是否有關(guān)，應(yīng)進(jìn)行____兩次實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)），通過這兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，工人利用滑輪組提升重為810N物體，在10s內(nèi)物體勻速升高1m，工人拉力F的功率為90W，拉力F克服摩擦做的功是60J，不計(jì)繩重．
求：
（1）工人做的有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】功率相同的兩輛汽車，各自在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車甲在半小時(shí)內(nèi)行駛15km，汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m，則（ ）
A．兩車牽引力之比為5：6
B．兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為1：1
C．兩車速度之比為1：1
D．兩車所受阻力之比為6：5
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們要測量電阻Rx的阻值（其阻值約為1kΩ），實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有：電壓保持不變的電源（約為9V），滑動(dòng)變阻器R（100Ω 2A），電流表（量程為0～0.6A，分度值為0.02A）、電壓表（量程為0～3V，分度值為0.1V）各一塊，開關(guān)S1、S2 兩只，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你用上述器材設(shè)計(jì)方案測出未知電阻RX的阻值．要求：
（1）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（在一個(gè)電路中完成測量，不許重組電路）；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）寫出計(jì)算RX的表達(dá)式（用已知量和測量量來表示）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某校進(jìn)行的百米賽跑。當(dāng)?shù)?/span>1名的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第2名的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還有10m；當(dāng)?shù)?/span>2名的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第3名的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還有10m。假設(shè)三名運(yùn)動(dòng)員均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么，當(dāng)?shù)?/span>1名的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第3名的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還有
A. 18m B. 19m
C. 20m D. 21m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來研究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，其實(shí)驗(yàn)過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的電壓UAC
(1)小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的小燈泡規(guī)格____（選填“相同”或“不同”）。
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格須不同）方法來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量。
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
①在連接電路時(shí)，開關(guān)必須是______的，電壓表應(yīng)該________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量沒有__________。
③表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的裝置，完成下面兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（1）為了比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)的大小，他應(yīng)選擇_____（甲、乙/乙、丙/甲、丙）兩套裝置．
①實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制水和煤油的_____、初溫相同，分別用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．小明通過_____（加熱時(shí)間/溫度計(jì)上升的示數(shù)）來比較水和煤油吸收熱量的多少．
②經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間的變化如圖丁a、b所示，根據(jù)圖丁可判斷出_____（水/煤油）的吸熱能力強(qiáng)，若不計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失，根據(jù)丁圖信息可以得到煤油的比熱容是_____J/（kg．℃）．
（2）為比較不同燃料的熱值，小明選擇了甲、乙兩套裝置，他分別在加熱器中放入相同質(zhì)量的不同燃料，同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的兩種液體加熱，直至燃料完全燃燒．
①小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷．請(qǐng)你指出并改正．答：_____，
②除了甲、乙兩套裝置所示器材之外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是_____，
③實(shí)驗(yàn)通過_____（加熱時(shí)間/溫度計(jì)上升的示數(shù)）來比較不同燃料完全燃燒放出熱量多少．
④小明按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t2的2倍，由此，他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結(jié)論，答：_____（能/不能），原因是：_____．
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