【題目】如圖所示，太陽(yáng)能路燈的頂端是太陽(yáng)能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電．下列關(guān)于太陽(yáng)能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（） 
A.白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.白天太陽(yáng)能電池板向蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.夜晚蓄電池給路燈供電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【答案】A
【解析】
白天，太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)能，直接將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能利用，也可以將多余的太陽(yáng)能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)，以便在晚上使用；所以在白天太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電是將太陽(yáng)能→電能→化學(xué)能；
在晚上，蓄電池給探照燈供電，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，再轉(zhuǎn)化為光能使用．
故選A．
太陽(yáng)能電池板就是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存起來(lái)，供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖A是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整 ．
（2）小強(qiáng)連接好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是 （寫出一種即可）．
（3）小強(qiáng)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖B所示的U﹣I圖象．根據(jù)U﹣I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是 Ω．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常工作，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3，此時(shí)燈L1 ， L2的電阻之比是（ ）
A.2：1
B.1：2
C.3：2
D.2：3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)．
（1）試推導(dǎo)一次做功沖程中，氣體對(duì)活塞做的功W=pV（P為氣缸內(nèi)氣體平均壓強(qiáng)，V為活塞移動(dòng)過(guò)的體積，即為排氣量）
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是汽車的經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)之一，廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù)如下：
①測(cè)試數(shù)據(jù)，汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛，百公里耗油量為10L，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為20kW；
②使用燃料，93號(hào)汽油（熱值為q=4.6×107J/kg）、密度為ρ=0.8×103kg/m3 ． 請(qǐng)用以上參數(shù)推算在測(cè)試條件下，該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（）
A.水波、超聲波、電磁波的傳播速度都相同
B.聲波、紅光、紫外線都是電磁波
C.太陽(yáng)能是一種既無(wú)污染又取之不盡的新能源
D.目前的核電站是利用天然氣燃燒釋放出來(lái)的能量來(lái)發(fā)電的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小聰和同學(xué)們看下面的漫畫，一同追蹤家里用的電能的來(lái)源時(shí)紛紛發(fā)表了各自的觀點(diǎn)，其中說(shuō)法不正確的是（） 
A.小聰：我們生活中的大部分能量來(lái)自太陽(yáng)
B.小明：能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.小光：能量的利用過(guò)程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程
D.小亮：在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量的總量是不斷減少，所以我們要節(jié)約能源
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子，先倒立放在桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)正立在桌面上（如圖B），則水對(duì)容器內(nèi)底面的作用情況是（ ）
A. 壓強(qiáng)增大，壓力減小 B. 壓強(qiáng)減小，壓力減小
C. 壓強(qiáng)增大，壓力增大 D. 壓強(qiáng)減小，壓力增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.-10℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B.物體的溫度越高，所含的熱量越多
C.對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高
D.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高
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