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【題目】(雙選)如圖所示,是李剛和班上另一位同學(xué)一起在單杠上練習(xí)引體向上。下列說法正確的是

A. 李剛上升到最高點時,他的動能最大

B. 李剛在勻速上升的過程中,他的機械能逐漸增大

C. 李剛在做“引體向上”的過程中,他要克服自身的重力做功

D. 選向上運動的李剛為參照物,桿是靜止的

【答案】BC

【解析】A. 李剛上升到最高點時，速度為0，他的動能為0，故A錯誤；B. 李剛在勻速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不變李剛上升到最高點時,他的動能最大，動能不變；高度增大，重力勢能增大，機械能增加，故B正確；C. 在做“引體向上”的過程中，人要克服自身的重力做功，故C正確；D. 選向上運動的李剛為參照物，桿與人的相對位置在變化，故桿是運動的，故D錯誤。故選BC.

練習(xí)冊系列答案

教學(xué)質(zhì)量檢測卷系列答案

綜合練習(xí)與檢測系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的老式電暖器壞了，他上網(wǎng)查到了這種型號電暖器的工作原理是：通過電加熱管（發(fā)熱管）對導(dǎo)熱油進行加熱而放出熱量，只能直立使用。

（1）小明思考，導(dǎo)熱油的比熱容比水的大還是小呢？用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的導(dǎo)熱油和水同時加熱，分別記錄加熱時間和溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。

①根據(jù)圖象，從開始加熱到升高到40℃時，導(dǎo)熱油吸收的熱量_____水吸收的熱量。

②由圖象分析可知，_____的吸熱能力強些。

（2）若導(dǎo)熱油從_____℃開始加熱，則4min時，水和導(dǎo)熱油的溫度是相同的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800 g，杯的底面積為100 cm2�，F(xiàn)將一個質(zhì)量為600 g，體積為400 cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）。則

A. 物體A 未放入燒杯前燒杯對臺秤的壓強為800 Pa

B. 物體A一半浸入水中后，物體A所受到的浮力2 N

C. 物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓力為14 N

D. 物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強1000 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭家電熱吹風(fēng)機的銘牌如表格所示，其工作原理如圖甲所示。由于使用了多年，吹風(fēng)機中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化，電動機性能仍保持不變。為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值，小蘭在家中把該吹風(fēng)機單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng)，發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6 min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈，電能表規(guī)格如圖乙所示。問：

（1）這段時間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能？ ______

（2）氧化電熱絲正常工作時的實際電阻值是多少？______

（3）為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機的銘牌功率，應(yīng)與氧化電熱絲_________ 一段新電熱絲（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在探究光學(xué)實驗時，分別做了如下實驗：

實驗一：將光從空氣射入玻璃時的折射規(guī)律

（l）將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上．如圖1所示；

（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄入射角和折射角；

（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；

實驗所測數(shù)據(jù)如表格所示

實驗次數(shù)	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
水中折射角r	0°	17°	24°	30°

分析以上數(shù)據(jù)可得：

①當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時，傳播方向．

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；

實驗二：探究“平面鏡成像規(guī)律的實驗

小勇利用如圖2所示的裝置探究時，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像，說明像與物的大小；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡對光有會聚作用。小羽為了研究凸透鏡對不同顏色光的會聚作用。

(1)小羽第一次用紅色平行光來研究凸透鏡的會聚作用,實驗如圖甲所示,則他利用紅色平行光測得凸透鏡的焦距為_______cm.

(2)小羽回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他在圖甲的實驗裝置中改用紫色平行光來進行實驗,保持凸透鏡的位置不變,要使紫色平行光也會聚在光屏上,則光屏沿光具座應(yīng)該向_______ (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：