【題目】有一種“光電互補型”太陽能熱水器，晴天以吸收太陽能作為加熱方式，陰雨天可用電加熱方式．
（1）某太陽能熱水器的水箱內盛有120kg的水，當水溫由15℃升高到45℃時，這些水吸收的熱量是__J？[已知水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg℃）]．
（2）若該熱水器采用電加熱方式工作時的效率為50%，則要使120kg的水由15℃升高到45℃消耗的電能是__千瓦時（kWh）．
（3）若用燃氣灶加熱使120kg的水由15℃升高到45℃，使用熱值為4.2×107J/kg的煤氣，燃氣灶燒水的熱效率（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）為20%，則實際消耗的煤氣為__kg．
期末沖刺100分創新金卷完全試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中，所用電源電壓恒為3 V，小燈泡上標有“2.5 V”的字樣．
(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（______）
(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最________(填“左”或“右”)端．閉合開關后，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數．若電路中僅有一處故障，這個故障可能是________．
(3)排除故障后繼續實驗，小華進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在表格中．在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是________________.
物理量 次數 | 電壓U/V | 電流I/A | 實際電功率P/W | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(4)分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為________W．實驗得出的結論是小燈泡的實際電功率________，燈泡越亮．
(5)小華在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈泡L的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是小華忽略了________對小燈泡電阻的影響．
②有同學認為“把燈泡L換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．”你認為這種說法________(填“正確”或“錯誤”)．
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”時，使用的杠桿如圖所示
（1）實驗前，應先調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在_____位置平衡；
（2）如果在杠桿的A處（左第四格）掛3個相同的鉤碼，則在B處（右第二格）要掛_____個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。
（3）如果將A、B處的鉤碼都遠離支點一個格，杠桿會向_____端下沉（選填“左”或“右”）。
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【題目】如圖所示，電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R1＝20Ω，燈L標有“6V 3W”字樣。電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，求：
（1）燈泡L的電阻為多少？
（2）將滑動變阻器的滑片移到b端，閉合開關S1、S2、S3時，電壓表的示數為6V，電流表的示數為0.4A，滑動變阻器R2的最大阻值為多少？
（3）在確保電路安全的情況下，電路消耗的最小功率與最大電功率之比為多少？（不考慮電路中無電流通過的情況）。
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【題目】如圖所示，在西行的列車上，“我們新疆好地方，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農莊
”歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆．
天山上的冰雪是一個巨大的天然“水庫”，冰雪熔化時的溫度保持______
選填：“變”、“不變”
；
天山雪水灌溉農田時，為了使水資源得到充分利用，常用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處是可以減少輸水過程中水的_____和______； 
新疆是遠離大海的內陸地區，遇到干旱時節，當天空烏云密布時，人們用飛機把干冰
固態二氧化碳
撒向天空，實施人工降雨，這是通過干冰_______為氣體來實現的．
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【題目】全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”開始首次環球飛行，途徑我國重慶和南京兩個城市，此行的重要目的是傳播新能源概念．
（1）該機白天飛行時，利用高效太陽能電池板將太陽能轉化為________能，飛機勻速飛行過程中，空氣對機翼下表面的壓強比其對上表面的壓強________
（2）該機從重慶飛往南京的航程約為1260km，用時1.75小時，則它的飛行速度為多少m/s_____？
（3）為降低飛行時的能量消耗，該機選用新型輕質材料，取面積為1平方米，厚度為1毫米的新型材料，測得其質量為250g，則該材料的密度為多少______？
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【題目】如圖甲所示，額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯在電路中，電源電壓恒定，當滑片P滑至A端時，小燈泡恰好正常發光。滑動變阻器滑片P從A端移到B端的過程中，小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關系如圖乙所示，求：
(1)電源電壓；
(2)小燈泡的電阻；
(3)當滑片P滑至B端時，小燈泡消耗的實際功率。
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【題目】材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。
材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗，他都沒有發現電流表指針發生偏轉。
材料三： 1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發現導體中產生電流，從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。
(1)進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時，小磁針發生明顯偏轉的是_______(選填“甲”或“乙”)。
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于_____________的科學猜想。
(3)科拉頓的實驗中，_______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉，你提出的一種改進方法是________________________。
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【題目】某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連接如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈不亮，接下來的操作，在以下步驟中最合理的是
A. 斷開開關S，更換額定功率大一點的燈泡重新實驗
B. 斷開開關S，增加電池的節數重新實驗
C. 斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
D. 觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
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