Question

【題目】在探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗中:

(1)此實驗是根據_______原理測出摩擦力大小的.

(2)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,木塊所受的摩擦力____(選填“變大”、“變小”或“不變”)；木塊被拉動,且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數為2N,他認為這時摩擦力的大小為2N，他操作中的錯誤是_______.

(3)改正錯誤后,小明完成了探究過程,比較甲、丙兩次實驗可得出的結論是_______

(4)小明把木塊沿豎直方向截掉一部分后,繼續圖甲的操作,測得摩擦力減小,由此得出結論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為他探究過程中存在的問題是_______，改進方法是_______.

(5)實驗過程中很難保持木塊做勻速直線運動,同組的小君設計了如圖所示實驗裝置，利用該裝置進行實驗時,緩慢拉動木板和快速拉動木板相比,兩次的摩擦力_______〔選填“一樣大”或“不一樣大”).

(6)利用上圖所示裝置做實驗時,在拉出木板的過程中,發現彈簧測力計示數仍然不穩定,你認為不穩定的原因可能是_______.

Answer 1

【答案】二力平衡 變大 木塊未做勻速直線運動 壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 沒有控制壓力相等 將木塊的各個面放在木板上，做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數 一樣大 木板表面的粗糙程度不同

【解析】

（1）在實驗中需要勻速拉動木塊運動，即木塊處于平衡狀態，由二力平衡條件知道，若木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，所以，拉力與摩擦力的大小相等；

（2）當水平拉力逐漸增大時，木塊始終處于靜止狀態，所以在水平方向受到的拉力與摩擦力相互平衡，大小相等；由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大；

木塊被拉動，且越來越快，由于木塊未做勻速直線運動，所以此時拉力與摩擦力不相等；

（3）比較甲、丙兩次實驗知道，壓力大小相等，丙的接觸面粗糙程度大于甲的接觸面粗糙程度，拉力大于甲的壓力，說明丙的摩擦力大于甲的摩擦力，故得出的結論是：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（4）根據探究過程知道，將木塊沿豎直方向截去一半后，木塊質量改變，壓力改變；所以，探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相等；改進的方法是：將木塊的各個面放在木板上，做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數。

（5）無論緩慢拉動木板還是快速拉動木板，木板與木塊間都是滑動摩擦力，而影響滑動摩擦力的因素是壓力和接觸面積，所以兩種情況下，滑動摩擦力都是一樣大的；

（6）由影響摩擦力的因素知道，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數不穩定，即摩擦力是變化的，說明木板表面的粗糙程度不同。