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【題目】關于光的傳播，下列說法中正確的是（）
A.光總是沿直線傳播的
B.光只有在真空中沿直線傳播
C.光在同種均勻介質中沿直線傳播
D.光在空氣中在沿直線傳播

【答案】C
【解析】解：光在同種均勻介質中沿直線傳播，介質不同或同種介質但介質不均勻，光不會沿直線傳播，故ABD不符合題意；
故選C．
【考點精析】掌握光直線傳播的應用是解答本題的根本，需要知道光在同一種介質中是沿直線傳播的．現象：影子的形成．日食和月食．小孔成像等．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本發生了強烈地震并引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示。

(1)核電站是利用________能來發電的，其能量是原子核發生了核________(填“裂變”或“聚變”)。

(2)由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中。圖乙中是核輻射標志的是________。

(3)為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效的降溫，這是利用__________的方式來改變內能的。

(4)如果核電站每年需要50 t的核燃料，而同等規模火電站每年需要6×106 t的煤炭，6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少_______？(煤炭的熱值為3×107 J/kg)

(5)“能源與環境”是世界各國共同面臨的問題，保護環境、節約能源要從我做起。下列說法中需要改正的是________。

A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B．養成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣

C．用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D．及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下文具在通常情況下屬于導體的是

A. 鋼尺 B. 橡皮 C. 膠帶紙 D. 塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四位同學，為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關，做了下面的實驗：在四個相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實驗獲得的數據如表，回答下列問題：

(1)比較1、2兩個燒杯的實驗數據，可以得出：_________________________________。

(2)比較3、4兩個燒杯的實驗數據，可以得出：________________________________。

(3)比較1、3兩個燒杯的實驗數據，可以得出：_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題：
環保新材料扮靚世博館
如圖的“冰壺”形展館﹣﹣芬蘭館，使用了一種叫做ProFi的特殊材料，屬于塑木復合材料，這種材料修正了純木材和純塑料的不足，塑木作為新型環保材料，密度為1.16g/cm3 ，計算成本略高于木材，但可以制成空心型材，加工成各式材料，應用成本會逐漸降低，成為新材料發展的重點方向之一．

（1）把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度（填“大于”“等于”或“小于”）小塊的密度；若每塊塑木板材的面積為2m2 ，厚度為5cm，則每塊板材的質量為kg，一個載重量為5t的卡車大約可以裝載m3板材；（結果保留2位小數）
（2）塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的，如果紙漿的密度為1.0g/cm3 ，假設融合過程中總體積不變，1m3的紙漿與m3的密度為2.0g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材．（結果保留2位小數）

（3）現有一個密封的塑木板材，其中是空心的，小明同學打算用天平測量物體的質量，他將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如圖甲所示．為了使橫梁平衡，這時應把平衡螺母向調．然后測量物體的質量，他的操作情況如乙圖所示，他此時的錯誤有①；② ．經測量其體積為120cm3 ，質量為116g，則其空心部分的體積為cm3。