【題目】將音叉輕敲一下，然后再重敲一下，這樣可以改變聲音的
A.響度B.音調C.音色D.傳播速度
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖（不完整）．請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整．
（2）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于（選填“A”或“B”）端．
（3）連接好電路后，閉合開關，小明發現移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發光，電壓表的示數為零．進一步觀察并檢查電路，發現電壓表、電流表、導線及其連接均完好．針對電路中出現的小燈泡不發光的故障現象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡的燈絲斷了；③滑動變阻器斷路．根椐故障現象，猜想（填序號，下同）是錯誤的．如果觀察到電流表有示數，則猜想是正確的．
（4）排除故障，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數如圖乙所示，此時應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移到合適位置，讀出電流表示數，即可算出小燈泡的額定功率． 
（5）小平打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0 ， 只利用一只電表，通過圖中操作（開關S接“a”、”b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是 （填字母）． 
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能，丁方案不能
D.丙方案不能，丁方案能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種現象中，由于光的反射形成的是（ ）
A.
手在屏幕上形成“手影”
B.
景物在水中形成“倒影”
C.
放大鏡把文字放大
D.
筆好像在水面處“折斷”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我校師生為了慶祝“五一”并落實“掃黑除惡”精神舉行了大型文藝匯演。劉明同學彈奏電吉他時不停地用手指去控制琴弦長度，他這樣做的目的是為了改變聲音的_____。（選填“響度”、“音調”或”音色”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有許多成語包含著聲現象，下列對成語中加點字的理解正確的是
A.“高歌猛進”——音調高
B.“曲高和寡”——響度大
C.“鑼鼓喧天”——音調低
D.“輕聲細語”——響度小
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