【題目】如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ． 
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【題目】能夠說明力的作用是相互的事實是
A. 拋出去的粉筆頭,最終會落回地面
B. 重物壓在海綿上,海綿形狀發生改變
C. 磁懸浮列車能以很高的速度運行
D. 用手拍籃球時,手會感到疼空
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【題目】【2015·揚州市】（5分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內裝有200cm3的水。(g取l0N/kg)求：
(1)茶杯內水的質量。
(2)茶杯對桌面的壓強。
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【題目】我國制造的“蛟龍號”潛水器用10多厘米厚的特種鋼板加工而成，能抵御深海水巨大的壓強．求潛水器下潛到7000m處受到海水的壓強為多少Pa（取ρ海水=1.0×103kg/m3） 
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【題目】跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，動能________，重力勢能_______，機械能將________。（選填“增加”、“減小”或“不變”）
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【題目】小明在拆裝手電筒時，發現率手電筒的小燈泡上標有“3．8V”的字樣，但上面的電流值已經模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電阻，圖甲為他所連的實驗電路。
（1）經檢查發現電路接線有錯誤，小明只做了一處改動后閉合開關進行了實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。
（2）電路連接正確后，閉合開關，發現燈泡不發光，電流表無示數，但電壓表示數接近電源電壓，則產生此故障的原因可能是 ．
（3）排除故障后繼續實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3．8V時，電流表的示數如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為 A，正常發光時的電阻為 Ω．
（4）在此實驗的基礎上，老師又出示了數百歐的電阻Rx，問能否用上述方法進行測量。同學們分析后得出上述方案不行，原因是： ．接著，小明與同學們經過討論，通過
增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：
①A方案所涉及的思想方法是 ，
②在A、B兩種不同的方案中，你認為方案 的設計可以讓測量結果更準確，理由是：
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【題目】下列關于自行車摩擦的說法中，錯誤的是（ ）
A. 手柄上制有花紋是為了增大摩擦
B. 車軸等處裝有鋼珠是為了減小摩擦
C. 車胎與地面間的摩擦是有害摩擦
D. 給車軸等處加潤滑油是為了減小摩擦
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