【題目】實驗小組測得1 kg某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，設該物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問題：已知在最初2 min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，吸收的熱量為8×104J，該物質(zhì)在第4min時的內(nèi)能 （選填“大于”“小于”或“等于”）第8 min時的內(nèi)能．從第4 min至第8 min吸收的熱量為 J．
暑假作業(yè)海燕出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（）
A. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積 B. 密度是物質(zhì)本身的一種特性
C. 將一杯水等分成兩杯,每個杯中水的密度都為原來的1/2 D. ρ與m成正比，與v成反比
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【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動．
（1）如圖（a）所示，通過三個小孔看見蠟燭，看見的（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像； 
（2）如圖（b）所示是用易拉罐制作的簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，孔對著 ， 膜對著 ， （以上選填“窗外”或“眼睛”），可以看見倒立、縮小的實像． 
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【題目】有兩個粗細不同的量筒，它們的分度值都是“1毫升”，比較它們的準確度可知（ ）
A. 細量筒準確度高 B. 粗量筒準確度高 C. 兩個量筒準確度一樣高 D. 無法確定
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【題目】如圖所示的實例中，關(guān)于增大和減小摩擦或壓強的應用，說法不正確的是（ ） 
A.甲中給自行車后軸上機油，是為了減小摩擦
B.乙中自行車的剎車裝置，通過增大壓力增大摩擦
C.丙中吸管一端切成斜口，通過增大壓力增大壓強
D.丁中起重機通過履帶與地面接觸，通過增大受力面積減小壓強
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【題目】在探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關(guān)系時，初三一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如下圖所示的電路，然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數(shù)據(jù)。
（1）小張同學測量時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如甲圖所示，電流表連接存在的錯誤是 。
（2）小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為了測量結(jié)果準確，她應該斷開開關(guān)， ，重新進行試驗。
（3）老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表：
組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0．12 | 0．12 | 0．23 |
2 | 乙 | 丙 | 0．15 | 0．20 | 0．35 |
3 | 甲 | 丁 | 0．12 | 0．14 | 0． 26 |
4 | 甲 | 丁 | 0．16 | 0．18 | 0．30 |
對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的是 。
A．第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．
（4）并聯(lián)電路電流的關(guān)系是： 。
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明讓鋼球從斜面上由靜止釋放，鋼球下滑后撞擊水平面上的木塊．請回答下列問題：
（1）鋼球進入水平面時的動能是由 轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過 來比較動能大小．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度由靜止下滑，使鋼球到達水平面時的 相同，從而探究動能與 關(guān)系．
實驗次數(shù) | 鋼球的質(zhì)量m/g | 鋼球的高度h/cm | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球的釋放高度．你認為應當采用 （選填“甲”、“乙”或“丙”）的建議．
（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： ．
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是( )
A. 48kg B. 0.02t C. 8000g D. 4.8×107kg
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【題目】小明為探究冰熔化時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗．根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖所示．
（1）這個實驗需要用到的測量儀器是溫度計和 ，該實驗中選用的冰塊顆粒 （選填“粗”或“細”）一些實驗效果更好
（2）在2min時，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”），3min時物質(zhì)的內(nèi)能 4min時物質(zhì)的內(nèi)能。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）在圖中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為 。
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