【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的重為4.9N，浸沒在水中稱時，測力計示數為4.5N．則：
（1）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？王冠的體積是多少？
（2）通過計算說明王冠是否是純金制成的？（ρ金＝19.3×103kg／m3）
導學與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在用天平測物體質量的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發現如圖所示情況．
（1）他應采取的措施是__________________________________；
（2）天平調節平衡后，小明按圖所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：
①________________________________________________，
②________________________________________________．
（3）小明改正錯誤后，稱量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖所示，所稱量物體的質量 g．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活處處有物理，小明對家中的電飯煲進行研究。他關閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標有“3000R/kW·h”），請你幫助小明解決下列問題。
（1）電飯鍋在加熱狀態時，開關S應與觸點 （選填“1”或“2”）連接；
（2）他發現正常加熱了6min電飯鍋就轉為保溫狀態，在這6min內電能表轉盤剛好轉了300轉，則該電飯鍋的加熱功率是 W；
（3）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J電能，如果這些能量全部用來給“48V 500W”電動車充電（不考慮能量損失），能使該電動車以10m/s勻速行駛 km；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某校實驗室購買了一批銘牌為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小軍同學利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。現請你幫他完成下面問題：
（1）用筆畫線代替導線把如圖甲所示的實物電路補充完整(2分)。
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調至_________端（選填“A”或“B”）
（3）閉合開關并調節滑動變阻器，測得如下一組數據．其中第2次實驗時的電流表示數如圖乙所示，則第二次測得的電流是 A 。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓Ｕ／V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流Ｉ／A | 0.34 | 0.44 |
（4）小燈泡正常工作的電壓是 V，正常工作的功率是 W。
(5)根據上面這組數據的分析，你認為該小燈泡是 (選填“合格”或“不合格”)的。
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【題目】如下圖1所示，是2008北京殘奧會開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺底部并最終點燃圣火的照片，該點火儀式充分體現了殘疾人自強自立、拼搏向上的勇氣和精神．已知他和輪椅總質量為80kg，攀爬高度39m，歷時約3min20s．
（1）如果不計機械裝置的額外功，求他的平均功率多大？
（2）小明同學看到火炬手攀爬很費勁，想到物理課上學過利用滑輪組可以省力．小明同學如果站在地面上，用如右圖2所示的哪個滑輪組拉起火炬手侯斌最合適， 理由是什么?如果該滑輪組機械效率為80％，求小明同學的拉力至少要多大？
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【題目】小明利用簡易器材測量小石塊的密度．
實驗器材：小玻璃杯、大口徑量筒、水
實驗步驟：
①在大口徑量筒內倒入適量水，如圖甲所示；
②將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內的水面，如圖乙所示；
③將石塊輕輕放入小玻璃杯中，小玻璃杯仍漂浮在量筒內的水面，如圖丙所示；
④取出小玻璃杯，將石塊用細線拴住，沉沒在量筒內的水中，如圖丁所示．
求：（g取10N／kg）
（1）石塊的質量是多少？
（2）石塊的體積是多少？
（3）石塊的密度是多少？
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【題目】小明在烈日當空的海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。
小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數據如下所示。
照射時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
溫度/℃ | 海水 | 31.0 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33.0 | 33.1 |
沙子 | 31.0 | 32.5 | 33.8 | 34.8 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | |
（1）小明探究的物理問題是什么？（2分）
（2）小明根據收集到的數據在方格紙上已經畫出了海水的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像。（2分）
（3）分析小明探究中收集到的數據或根據數據畫出的兩個圖像，你能得出什么探究結論？
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【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中。（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ）
A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J
C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D．甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%
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【題目】小文和小紅想測石塊的密度，發現桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經過思考，進行下面的操作：
(l)小文把天平放在水平桌面上，調節平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是 。
(2)用調節好的天平稱石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質量為 g。
(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：
a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質量為103g。
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145g。
c．通過計算，求出石塊的體積為 cm3，石塊的密度為 kg/m3。
(4)實驗結束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將 （填“偏大”或“偏小”）。
(5)在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具——彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度。請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式。
實驗步驟①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得 。
② 。
③石塊密度的表達式： （用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）。
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