【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強的因素． 
（1）在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b位置處可知，同種一條，越大，壓強越大，支持該結論的實驗現象是： ．
（2）為了探究密度對液體內部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中（選填“c”或“d”）位置處．
【答案】
（1）深度；橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大
（2）c
【解析】解；（1）將橡皮膜先后放在a、b位置處，b的位置要比a的位置深，故b的壓強大，則會看到U型管內液面的高度差大；（2）探究密度對液體內部壓強的影響時應控制深度相同，故應將橡皮膜放在圖丙中c位置處． 所以答案是：（1）深度；橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大；（2）c．
【考點精析】通過靈活運用探究液體壓強的特點實驗，掌握液體內部壓強的特點：(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力，同時具有流動性．)液體內部朝各個方向都有壓強；液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關即可以解答此題．
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，打網球時，擊球瞬間網球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的． 
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【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流．聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路．同組的小林發現有錯，主張拆了以后重新連接，課時時間來不及了．小剛眼珠一轉，在圖示電路中只增加了一根導線，電路就正常工作了．問：
（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數約為V．電流表的讀數約為A，小燈泡發光情況 ．
（2）在圖中畫出小剛連接的那條導線．
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【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，R1=10Ω，當開關S閉合時，電流表示數為0.6A；當S斷開時，電流表示數為0.2A，求： 
（1）電源電壓．
（2）電阻R2 ．
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【題目】如圖所示是一種新能源﹣﹣可燃冰，2017年5月18日，我國在南海開采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣．可燃冰屬于（選填“可“或“不可”）再生能源．完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質量為t的水由20℃加熱到70℃[q天然氣=4×107J/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）]． 
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【題目】如圖所示，是一個照明系統模擬控制電路．已知電源電壓U=4.5V，定值電阻R1=5Ω．滑動變阻器R2上標有“25Ω 1A”字樣，R3為光敏電阻，其阻值隨光照度的變化遵循某一規律，部分數據如下表所示（相同條件下，光越強，光照度越大，光照度單位為勒克斯，符號為lx，白天光照度大于3lx），當R1兩端電壓低至0.5V時，控制開關自動啟動照明系統（不考慮控制開關對虛線框內電路的影響）．利用該裝置可以實現當光照度低至某一設定值E0時，照明系統內照明燈自動工作． 
光照度E/lx | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
光敏電阻R3阻值/Ω | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
（1）標有“6V 3W”字樣的照明燈，正常工作時的電流為多大？
（2）閉合開關S，將滑片P移至b端，求E0為多少？
（3）要使E0=1.2lx，則R2接入電路的電阻應調為多大？若環境的光照度降至1.2lx時能保持5min不變，求這段時間內R2消耗的電能．
（4）本系統可調E0的最小值是lx．
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【題目】在測量“小燈泡的電阻”的實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器及導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線，把圖中的實物電路連接完整；（導線不能交叉） 
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于圖中最端（填“左”或“右）；
（3）連好電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則此故障的原因可能是
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.滑動變阻器斷路
（4）排除故障后，按正確的操作測得實驗數據記錄如下：
實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
電壓（V） | ①2.5 | ③2.0 | ⑤1.5 |
電流（A） | ②0.30 | ④0.25 | ⑥1.0 |
電阻（Ω） |
在分折實驗數據時，犮現了一個數據有明顯錯誤，這個數據是（選填上表中數據前面的序號）．這個數據的正確值是；
（5）根據實驗數可知小燈泡正常發光時的電阻是Ω．（保留一位小數）
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【題目】在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：
（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用兩根導體．
（3）要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用兩根導體．
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