【題目】當馬拉著載有10000N貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是 N，方向向 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電流表A1的示數為0.7A，A2的示數為0.4A，A3的示數為0.1A，則：
（1）通過燈L3的電流為多少？
（2）通過燈L1的電流為多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】能源危機日益加劇，開發和利用新能源成為當務之急．光伏發電是將能轉化為能；目前的核能發電，是通過釋放的核能來發電的（選填“核裂變”或“核聚變”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關．
（1）根據所學知識，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀．
（3）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較遠，慢慢靠近地面，發現開始實驗時，白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀 （有關/無關）．但是當卡片距離地面很近時，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，這說明光斑的形狀還與 有關．
（4）為驗證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，你覺得選 圖實驗最科學，實驗時，當孔徑小到一定程度時，發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的大小 ．（有關/無關）通過探究，他們初步得到了以下結論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關．不管光斑是不是像，他們都是由 形成的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一口井裝滿水，在井底正中央趴著一只青蛙；若青蛙的眼睛用P點表示，青蛙此時觀察井外事物范圍的光路圖如圖所示，其中正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規律”。
（1）調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。
（2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向 移動．同時把光屏向 移動。
（3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清，她應當向 移動光屏，可再次得到清晰的像。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的情況下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時控制的琴弦條件：
（1）如果小明想探究發聲的音調與弦的粗細的關系，他應該選用表中編號為 、 （填序號）的琴弦。
（2）如果小明想探究發聲的音調與弦的長短的關系，他應該選用表中編號為 、 （填序號）的琴弦。
（3）如果小明想探究發聲的音調與弦的材料的關系，他應該選用表中編號為 、 （填序號）的琴弦。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
