【題目】不會(huì)影響力的作用效果的是（ ）
A．力的單位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用點(diǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，兩表有示數(shù)，過一會(huì)后發(fā)現(xiàn)兩只電表中有一只電表的示數(shù)明顯變小，另一只電表的示數(shù)明顯變大．下列判斷中正確的是（ ）
A．可能是燈L斷路
B．一定是燈L短路
C．可能是滑動(dòng)變阻器R斷路
D．一定是滑動(dòng)變阻器R的滑片向左滑動(dòng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.物體的速度越大，慣性越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的現(xiàn)象．將三種色光適當(dāng)混合產(chǎn)生其它任何色光，色光的三原色分別是、和 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F﹣x圖線如圖所示．
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加 cm；
（2）分析圖象，你可以得出的結(jié)論是 ；
（3）該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ；
（4）該圖線不過原點(diǎn)的原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】錘子的錘頭變松了，只要把錘柄的一端在水泥地面上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這是為什么?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）
A. 電源電壓為9V時(shí)，兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡L1比燈泡L2亮一些
C. 燈泡發(fā)光時(shí)，電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計(jì)約為1000個(gè)），最好采用下列哪種方法？（ ）
A. 將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個(gè)墊圈的厚度L1，
即為墊圈總數(shù)
B. 將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量10個(gè)墊圈的厚度L1，
即為墊圈總數(shù)
C. 用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量M1，
即為墊圈總數(shù)
D. 用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測(cè)出10個(gè)墊圈的質(zhì)量M10，
即為墊圈總數(shù)
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