【題目】請你談談串聯電路和并聯電路的一些不同．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小東與幾位同學做手影游戲時發現，手影大小經常在改變，影子的大小與哪些因素有關？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關．他們借助如圖甲所示的實驗裝置，探究影子高度與光源到物體距離的關系，實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度，記錄數據如表所示．
手電筒到黑板擦的距離/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
黑板擦影子的高度/cm | 20 | 17 | 14.5 | 13.5 | 13 | 12.5 |
（1）分析數據他們發現：若保持其他因素不變，當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時，影子的高度隨之 ．
（2）為了進一步發現其中的規律，他們根據數據繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖象，由圖乙可知，當手電筒到黑板擦的距離L=45cm時，影子的高度H大致是 cm．
（3）當手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖象的變化趨勢發現，影子變小得 （快/慢）；當手電筒距黑板擦足夠遠時，影子大小將 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）
（1）室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖甲），請根據這兩條光束的方向確定室內電燈的位置；
（2）如圖乙所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像；
（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖丙所示．請在圖中畫出平面鏡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理中，我們用“速度”來描述物體運動的快慢，速度定義為“物體在單位時間內通過的路程”；而在文學作品中，常用一些成語來描述物體運動的快慢．下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是（ ）
A.離弦之箭
B.風馳電掣
C.一日千里
D.姍姍來遲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m．求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．
（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度．
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【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是
A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B. 用肥皂水區分硬水和軟水
C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 用過的菜刀先洗凈后擦干
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小羅是中山的一位民間環保人士，近日在家中將糖、廚房的新鮮垃圾（蔬菜葉、水果皮等）和水按一定比例混合，密封儲存三個月，制作出了一瓶多用途的“環保酵素”．為了測量“環保酵素”的密度，進行了如下實驗：
（1）把托盤天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺的 （選填“左端”、“右端”），然后調節 ，使天平橫梁平衡；
（2）接下來進行了以下四項操作，如圖所示：
A．用天平測出空燒杯的質量m0；
B．將部分“環保酵素”倒入燒杯中，用天平測出燒杯和“環保酵素”的總質量m1；
C．將燒杯中“環保酵素”的一部分倒入量筒，測出這部分“環保酵素”的體積V；
D．用天平測出燒杯和剩余“環保酵素”的總質量m2；
以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟 （選填步驟序號）．
（3）由圖中器材的示數可知，所測“環保酵素”的質量為 g、體積為 cm3、密度為 kg/m3．
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