【題目】日常生活中，處處有物理。下列分析正確的是（ ）
A.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力
B.利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大，沸點越低
C.飛機飛行時獲得升力是利用了流體壓強與流速的關(guān)系
D.短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯，兩支溫度計、手表、鐵架臺、火柴、適量的水和煤油。
(1)為了完成實驗，還需要的儀器有__________。
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選___比較合理。實驗中通過比較____來確定吸收熱量的多少。
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見表格)，分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的________有關(guān)。分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的_____有關(guān)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夜間開車時汽車燈光能照亮前方的柏油馬路，使司機能看清路面。但剛下過雨路面潮濕時，司機卻幾乎看不到路面被照亮，甚至感覺自己車燈未開。造成該現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.由于下雨，路面很黑，不反射光
B.由于路面潮濕，光發(fā)生了折射
C.由于燈光在潮濕的路面上主要發(fā)生了漫反射
D.由于燈光在潮濕的路面上主要發(fā)生了鏡面反射
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某市中學九年級組織學生進行春季郊游活動，下列他們欣賞到的景色，其中與“立竿見影”現(xiàn)象原理相同的是（ ）
A.平靜湖邊，倒影可見B.山間小溪，清澈見底
C.林蔭樹下，光斑點點D.雨過天晴，彩虹出現(xiàn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，正確的是（ ）
A.用“干冰”來給食物保鮮是利用了“干冰”熔化時能吸收大量的熱
B.水沸騰時燒水的壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
C.晶體在熔化過程中吸熱、內(nèi)能增大
D.醫(yī)生常用涂酒精的方法給發(fā)高燒的病人降溫，原因是酒精比熱容較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】北方冬春季節(jié)，空氣寒冷干燥，人的皮膚容易失水干裂，夏天高溫潮濕，皮膚比較滋潤，老師要求同學們通過對這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個科學問題，四位同學的發(fā) 言，其中較為合理，最有探究價值的是（ ）
A.為什么冬春皮膚容易干裂，而夏天皮膚滋潤？
B.有無可能在溫度降低時，水分蒸發(fā)反而變快？
C.人的皮膚是否會變得干燥，與什么因素有關(guān)？
D.水分的蒸發(fā)快慢，與空氣的濕度有什么關(guān)系？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】安全教育已越來越引起學校和社會各界的高度重視。在某校一次安全用電知識的“對”、“錯”搶答比賽中，以下選項應(yīng)答“對”的是（ ）
A.將電風扇三腳插頭最長的腳折彎后，插在兩孔插座上使用
B.為了防止觸電，必須把用電器的開關(guān)裝在零線上
C.不可以用銅絲代替保險絲
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用于將人拉離帶電體
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】東漢時期的哲學家王充在《論衡·亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùnmóuduōgài）”。這個詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明（ ）
A.帶電物體能吸引輕小物體
B.自然界存在正、負兩種電荷
C.摩擦后的琥珀帶有磁性吸引了芥菜子、干草等的微小屑末
D.摩擦后的琥珀與芥菜子、干草等的微小屑末帶上了同種電荷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U與通過它的電流I的關(guān)系”時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U＝______________。
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
U/V | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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