【題目】2019年1月3日，我國“嫦娥四號”探測器在月球成功著陸，探測器到達月球后，使用高熱值燃料發動機開始點火工作，該發動機____（選填“屬于”或“不屬于”）熱機；使用的太陽能電池板給電池充電時，充電電池相當于___（選填“用電器”或“電源”）。
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【題目】實驗室里兩只小燈泡．一只燈泡上標有“3.8V”字樣，正常工作時電阻約為12Ω；另一只燈泡上標有“0.2A”字樣，額定電壓模糊不清．小明和小紅分別對兩只燈泡的額定功率進行了測量．
（1）小明測量“3.8V”小燈泡額定功率時連接的實物電路如圖1所示．
①實物電路中的三處錯誤是：a：b：c：
②改正錯誤后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表指針不動，電壓表指針有明顯的偏轉，電路故障可能是 ．
③排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表的示數為3.8V時，電流表示數如圖2所示，燈泡的額定功率為W．
（2）小紅用電流表、滑動變阻器、電源（已知電壓為U）各一個，兩個開關及若干條導線測量了“0.2A”小燈泡的額定功率．請在如圖的虛框內畫出她設計的電路圖．
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【題目】某次演練中，直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）
A. 在0~t1內，傘兵受到的重力小于阻力
B. 在t1~t2內，傘兵受到的重力等于阻力
C. 在t2~t3內，傘兵所處的位置不變
D. 在t2~t3內，傘兵受到的阻力保持不變
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
甲
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于 狀態，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 和 的大小來進行比較。研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序： （用字母表示），這樣的改進是為了減小 對實驗的影響。
乙 丙
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計。
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【題目】如圖是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片．下列說法中正確的是（ ）
A. 飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B. 飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
C. 飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力
D. 飛機在起飛過程中，慣性將消失
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【題目】以下現象中，屬于光的反射現象的是
A.晴朗的日子，樹下出現濃密的樹蔭
B.人照鏡子，鏡中呈現人的像
C.插入水中的筷子好像在水面處折斷
D.人站在池水中，發現腿變短了
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【題目】閱讀下面短文，并回答問題：
我們已經知道靜止液體內部壓強的規律，那么，流動著的液體的壓強大小又有什么規律呢？我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強不相同．是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢？
我們知道，在相同的時間內，流過A、B處的水量是相同的．但是由于B處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見，A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的．
（1）根據上面的實驗現象．可知A、B兩處的壓強關系是：PA___PB，其物理依據是：_____．
（2）請你總結出流動液體壓強大小規律：_____．
（3）根據你得到的規律解釋下面的現象：
如圖所示，是兩艘并排的船，它們在航行時常常會不自主地碰在一起，這是因為：_________________________________．
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【題目】（9分）在探究“水的沸騰”的實驗中，
（1）如圖甲，安裝實驗裝置時，應先調節 （A/B）的高度，調節它的高度是為了_______________。
（2）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖 （①／②）是沸騰前的情況。
（3）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖所示，請將漏填的數據填在表格內．
（4）由表格中的數據可知，水的沸點為 ℃，說明當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）一標準大氣壓
（5）小明同學在實驗時發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）__________________________________。
（6）如下圖F甲容器內裝有水，乙試管內也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸。現用酒精燈給甲容器加熱，則經過一段時間后, 甲容器內的水 沸騰，乙試管內的水 （填“會”或“不會”）沸騰。
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