【題目】太陽光透過樹縫，可以在地面上成一個光斑，這個光斑是太陽的_______立縮小的_____________像。
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【題目】在“科學探究：物質的比熱容”中：
（1）設計實驗時應運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的________相等；
②用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內對外供熱________的特點；
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）實驗中得到如下一組數據：
①較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：________________________；
③較分析___________號和__________號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同。
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與________________有關。
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【題目】如圖所示是汽車起重機的示意圖，當用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是（ ）
A. 汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力
B. 此吊車運用了杠桿原理，此杠桿為省力杠桿
C. 汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對地面的壓強變小
D. 將貨物從水中勻速吊起時，出水過程中，拉力逐漸變大
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【題目】某同學提了重力為70N的水給樹苗澆水，已知桶自身重力為10N，桶的底面積是3×10﹣2 m2（桶的厚度不計），桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為2×10﹣3 m2 ． （ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）求： 
（1）水對桶底的壓強和壓力各是多大？
（2）提水時手受到的壓強是多大？
（3）該同學發現提水時勒得手痛，請你利用學過的知識幫助她想一個辦法．
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【題目】如圖所示，把甲、乙兩個體積相同的實心小球投入水中，甲球漂浮，乙球懸浮，則下列說法正確的是（ ）
A. 甲球的質量可能等于乙球的質量
B. 甲球的密度一定小于乙球的密度
C. 甲球受的浮力大于它受到的重力
D. 甲球的浮力一定小于乙球的浮力
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【題目】與物理教學研討會上，王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（ ） 
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變
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【題目】如圖是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非常靠近，轎廂空載時的重量是3100N，配重的重量是3000N，某次電梯載貨量的重量是1000N，當電梯勻速上升15m，所用的時間為10s，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在此運動過程中，求：
（1）轎廂的速度大小．
（2）配重重力對配重做的功．
（3）電動機的功率至少多大？
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【題目】如圖所示，小明探究“樹蔭下光斑”時，在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面相距較遠時，在地面上能觀察到_________亮斑（正方向/圓形/三角形），這是光的_______________造成的；再逐漸增大紙板與地面的距離時，你會發現地面上那個亮斑將變_________（大/小）；當紙板和地面距離非常非常近時，在地面上能觀察到_____________亮斑（正方形/圓形/三角形）。
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