【題目】如圖所示的幾個情景中，力對物體做功的是（ ）
A.
女孩端著盤子在水平地面上勻速前進
B.
司機用力推動汽車，車子不動
C.
吊車吊著貨物水平移動一段距離
D.
運動員舉起杠鈴
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。如圖所示，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，注意使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。
小明的實驗活動的目的是探究什么？
小明這次實驗探究能得出什么結論？
利用該圖還可以進行哪些有關聲音的探究實驗。
請舉一例
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】. 某地區道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s速度逃跑，到達B時停留1s，接著沿BC 以6m/s速度逃跑。在歹徒經過AB中點時，被見義勇為的小明同學發現并立即從A出發，沿AC攔截歹徒，結果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發現至C處被抓獲，共歷時____s；小明追捕歹徒的速度為________m/s。
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【題目】綜合題一名體重為500N、雙腳與地面總接觸面積為400cm2的學生站在水平地面上，要用滑輪組在將600N的重物勻速提升1m． 
（1）他站在地面上時對地面的壓強多大？
（2）畫出滑輪組的繞線方式；
（3）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%，拉力F多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將正在發出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．關于這個實驗下列說法正確的是（ ） 
A.音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能量
B.通過觀察音叉周圍濺起的水花，說明了發聲的音叉在振動
C.人耳聽到的音叉聲音越來越小，由于聲音的音調在不斷降低
D.將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲
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【題目】如圖所示為某品牌超聲清潔器在清洗眼鏡。使用時先向水槽加水使眼鏡完全浸沒在水中，通電清潔器開始工作。此清潔器工作時人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音，下列說法正確的是( )
A. 超聲的音調比人能聽到的聲音音調低
B. 超聲傳播不需要介質
C. 人聽到的“嗞嗞”聲是超聲
D. 超聲能用來清洗物體說明超聲能傳遞能量
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【題目】在“探究光的反射定律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的，可繞接縫ON轉動． 
（1）如圖甲，當硬紙板垂直于鏡面放置且E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小；改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，進行多次實驗的 ． 實驗中硬紙板的作用 ．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，此時在F上不能看到反射光線OB；再向前緩慢旋轉，當E、F在同一平面上時，在F上又看到反射光線OB．此實驗說明了 ．
（3）保持圖甲所示的E、F在同一平面，而把平面E、F一起向后傾倒使得整個平面與水平面成30度的夾角，仍然讓光線AO沿紙板E射向鏡面如圖丙，則在F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB．
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【題目】小明用托盤天平測量鐵塊的質量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的________________刻度線處,調節平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤中砝碼的總質量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。
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