【題目】通過實驗研究得出“導體中的電流與導體兩端電壓關系”的科學家是
A. 安培B. 伏特C. 瓦特D. 歐姆
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于摩擦力的說法中，正確的是
A. 接觸面積越大，摩擦力越大B. 摩擦力一定是阻力
C. 摩擦力不一定是阻力D. 運動速度越快物體受到的摩擦力越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在利用光具座做
研究凸透鏡成像
的實驗時：
小明同學調整好蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上同一高度后，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是________________ 。
小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，這個像的成像原理與_____
填“放大鏡”或“投影儀”或“照相機”
相同。
隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像將向___________
填“上”或“下”
移，為使像成在光屏中央，若蠟燭、光屏不動，應將凸透鏡向___________
填“上”或“下”
移。
若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡
圖中未畫出
，這時需要將蠟燭向 
填“左”或“右”
移動才能在光屏上成清晰的像。
對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各小組匯報數據中發現，物距均為
時，有三個小組所測像距分別為
、
、
若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是__________ 。
小紅同學做“觀察凸透鏡成像”的實驗時，進行了兩次實驗，如圖乙所示，在實驗1中，她能在凸透鏡的另一側的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實驗2中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”。則該同學在實驗1中使用的凸透鏡的焦距________
填“大于”或“小于”或“等于”
實驗2中使用的凸透鏡的焦距。
光屏上出現燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了
此時要使屏上的像變清晰，應向_________ 
填“凸透鏡”或“遠離凸透鏡”或“豎直向下”
方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有_________作用。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】李玉升入中學后，隨著學習任務的加重，再加上沒有正確用眼，使眼睛患上了近視眼，近視眼可以配帶下列哪種鏡片
A. 凸透鏡B. 平面鏡C. 凹透鏡D. 凹面鏡
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【題目】冬天同學們早上常常看到大霧，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣_____形成的，當太陽出來，大霧又漸漸散去，這是大霧發生了_____的緣故（填寫物態變化名稱）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近，人在平面鏡中像的大小________（變大/不 變/變小），經過2s像向平面鏡走近________m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一物體的質量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為 kg/m3，合 g/cm3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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