【題目】如圖所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是 ______ A，電流表A2示數(shù)是 ______ A．
【答案】 1 0.2
【解析】由圖示可知，兩個燈泡是并聯(lián)的，電流表A1測干路中的電流，電流表A2測通過燈泡L2的電流，所以可知電流表A1的示數(shù)應(yīng)大于電流A2的示數(shù)，由于兩個電流表的指針位置相同，可知它們所用的量程大小不同，根據(jù)電流表兩個量程的關(guān)系可知，電流表A1的示數(shù)應(yīng)等于電流表A2示數(shù)的5倍，也就是說通過燈泡L1的電流應(yīng)等于通過燈泡L2電流的4倍，由題可知，通過L1的電流為0.8A，則通過燈泡L2的電流應(yīng)為0.2A，總電流應(yīng)為0.2A+0.8A=1A，所以電流表A1示數(shù)是 1A，電流表A2示數(shù)是0.2A．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一質(zhì)地均勻、形狀不規(guī)則的小石塊，劉海同學(xué)想用天平和量筒測量它的密度．
（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，他先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處．
（2）天平平衡后，劉海在左盤放石塊，右盤加上砝碼，最后加上最小的砝碼后，指針如圖甲圖所示下一步應(yīng) ______，讓指針停在分度盤中央，小石塊的質(zhì)量如圖乙所示．最后他把小石塊浸沒在裝有適量水的量筒中如圖丙所示．測小石塊的密度為 ______ kg/m3；
（3）實驗中，如果劉海同學(xué)沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質(zhì)量，再測小石塊的體積．那么他最后測得的小石塊的密度比真實值 ______ （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（4）劉海的同位說這樣太麻煩，只要給一個彈簧測力計，一杯水，一根細(xì)繩就可以解決，然后就演示起來，先用測力計測出石塊的重G，又用測力計吊著石塊浸沒到水中記下此時測力計示數(shù)F，最后就寫出了表達(dá)式ρ礦石= ______ （用G，F(xiàn)，ρ水來表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于李剛同學(xué)身體的相關(guān)物理量的估測，明顯不符合事實的是：（）
A. 身高約170 cm B. 質(zhì)量約60 kg C. 體溫約37℃ D. 密度約1.0×103 g/cm3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】亮亮家的下列四種電器的工作過程中，電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）
A. 空調(diào)器 B. 電飯煲 C. 洗衣機(jī) D. 電動剃須刀
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào) 。
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3 。
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”） 。
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
（1）按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察 ______ 來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實驗方法叫 ______ 法．
（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 ______ 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 ______ 有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ______ ，解決這一問題的措施是 ______ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費(fèi)電能．小明和小剛利用“光控開關(guān)”（天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開）和“聲控開關(guān)”（當(dāng)有人走去發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走去沒有聲音時，自動斷開）設(shè)計了如圖所示的電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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