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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】將A、B兩個完全相同的小球，從同一水平高度h處分別按如圖所示的方式以相同的初速度v0拋出，忽略空氣阻力，兩球拋出后上升到最高點時到地面的高度分別為hA、hB，則hA________hB(選填“小于”、“等于”或“大于”)，你判斷的依據是_____________________。

【答案】大于 A、B兩個小球機械能相等且守恒，在最高點時，A球的動能為零，B球的動能不為零，因此在最高點時A球的重力勢能大于B球的重力勢能，故hA大于hB

【解析】

A、B兩個小球開始運動時，質量相等、速度相等、高度相等，即它們的動能、重力勢能都相等，即機械能相等，在運動過程中，忽略空氣阻力，機械能守恒．運動到最高點時，A球的速度為零，動能全部轉化為重力勢能，動能為零，B球在水平方向上有速度，動能未全部轉化為重力勢能，動能不為零，所以A球的重力勢能就大于B球的重力勢能，即hA大于hB．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉琳在賓館里看到一種感應水龍頭，如圖所示，當手對著感應窗時，感應窗發出的________（選填“紅外線”或“紫外線”）照射到手上發生反射，感應窗內的接收管接收到信號后控制出水，當手一直對著感應窗時，該水龍頭在連續出水4 s后會自動停水6 s，如此反復，曉琳洗手用了20 s，則使用該水龍頭比使用普通水龍頭能節水________g。（水龍頭的平均水流量為30 mL/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系，用三節干電池串聯做電源，兩只小燈泡的規格不同．

（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯，電壓表測量兩燈串聯后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規范的操作方法應該是 ______ ．

（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變為0．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續實驗，得出了下表所示的一組數據．為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律他們還應當 ______ ．

L1兩端電壓/V	L2兩端電壓/V	串聯后的總電壓/V
1.4	3.1	4.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國從今年4月15日起，正式實施電動自行車新國標。李強購置了一輛符合新國標的電動車，其整車質量為50kg，最高速度為25km/h。g取10N/kg。試問：

（1）對蓄電池充電時，電能轉化為________能；行駛時，電動機提供動力，其工作原理是_____________。

（2）當蓄電池的電全部耗完后，若充電功率為100W，充滿電需要5h，不計能量損失，則充滿電后蓄電池儲存的電能為______。

（3）蓄電池充滿電后，其儲存電能的75%用于車克服阻力做功，當質量為70kg的李強在水平路面上騎著車，以最高速度勻速電動行駛時，所受阻力為總重的1/40,則車最多能夠行駛_____小時。

（4）新國標對電動車的整車質量、最高速度都進行了限制，這樣做主要是為了防止車的_______較大，以減小行車危險。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前全國少數城市已投入使用超級電容公交車。超級電容器是一種新型電能存儲設備，像蓄電池一樣也有正、負兩極，可通過安裝在各公交站點的充電樁快速充滿電，讓車能夠繼續正常行駛。在制動過程中，電車又能通過發電機回收部分能量為超級電容充電，安全高效環保。

假設某型號的超級電容公交車載滿乘客時總質量為15噸，某次運行時從充電樁充滿電后電車儲存的能量約為2×107焦，能以10米/秒的速度保持勻速直線行駛6千米，能量利用的效率為90%。

（1）電車發電機的工作原理是______。

（2）若公交車載滿乘客時車胎與地面的總接觸面積為0.4米2，求公交車對地面的壓強。_____

（3）若公交車在該次運行中受到的阻力恒定，則牽引力大小是多少? _____

（4）若公交車在該次運行中電容器輸出電壓為300伏，不計電容器輸出電能時的能量損耗，則工作電路的電流有多大? _____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美在做過課本中“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗后，對課本實驗進行如圖甲所示改進，用來“探究物體的動能與質量的關系”，將質量不同的兩小球①、②(m1>m2)從軌道上同一高度由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發生碰撞，木塊最終分別停在虛線的位置處。已知兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。

(1)實驗中通過比較__________________來判斷小球動能的大小；每次實驗時，都需要將質量不同的兩小球從軌道上的同一高度由靜止釋放，目的是___________________________________；

(2)由實驗可得出的結論是________________________________________；

(3)從能量轉化的角度解釋，木塊被撞擊后最終停下來的原因：__________________；若木板絕對光滑，小美能否完成實驗？___________________________________________________(作出判斷并寫出原因)；

(4)小美想用本實驗裝置進一步“探究質量和速度哪一個對動能的影響較大”，于是她將質量為m的小球③、質量為2m的小球④分別從A處(高為h)、B處(高為h)由靜止釋放，使小球③到斜面底端的速度為小球④的2倍，并分別與距斜面底端相等距離的相同木塊①、②碰撞，結果如圖乙所示。則可初步得出________對動能的影響較大。