【題目】小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（ �。�
0℃，1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kg/m3） | |||
煤油 | 0.8×103 | 干冰 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 冰 | 0.9×103 |
水 | 1.0×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A.不同物質(zhì)的密度一定不同
B.固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大
C.能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下0.9kg 的水
D.體積相同的鋁球和銅球，如果它們的質(zhì)量也相同，則銅球可能是實(shí)心的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量鹽水的密度。
（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的________線處，圖甲指針偏轉(zhuǎn)的位置，要將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)，直至指針指在________的中間；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g。將燒杯中的部分鹽水倒入量筒內(nèi)，圖乙量筒內(nèi)鹽水的體積V=________ mL；
（3）測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，圖丙為天平平衡時(shí)，添加的砝碼及游碼位置，則m2=________g，量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m=________g；
（4）由測(cè)量數(shù)據(jù)可知，鹽水的密度
= ________g/cm3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．
（5）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】地球附近物體都要受到重力，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)測(cè)量物體重力前，除了要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在____方向調(diào)零；
(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于____狀態(tài)，根據(jù)____的知識(shí)可知，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物 體的重力的大小；
(3)上表中是同學(xué)們測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中作出重力 隨質(zhì)量變化的圖像；
（______）
(4)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成____；
(5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的是：____；
(6)若干年后，小宇同學(xué)在我國(guó)建成的太空站中工作時(shí)，他用同樣的器材 _____（填“能”或“不能”）完成該探究。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，a、b、c、d為四個(gè)接線柱，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L不亮；若用電壓表接在a、d間，電壓表有明顯示數(shù)；若將電壓表接在b、d間，電壓表沒(méi)有示數(shù)，則該電路的故障可能是
A. 燈泡L斷路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L短路 D. 電阻R短路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用木塊做了以下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
(1)如圖甲所示，靜止在水平面上的木塊，在水平推力F 作用下向前移動(dòng)；如圖乙所示， 僅改變推力F作用的位置，木塊卻向前傾倒。說(shuō)明力的作用效果與力的__________有關(guān)；
(2)如圖丙所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動(dòng)木塊做加速運(yùn)動(dòng)。此過(guò)程中木塊受到的摩擦力______________（選填“變小”、“不變”或“變大”），繩對(duì)木塊的拉力和__________是一對(duì)相互作用力。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲電路“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，一個(gè)開(kāi)關(guān)，四個(gè)定值電阻（阻值分別是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω），滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的電路連接完整，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小_________。
（2）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路，還有________的作用，小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，描繪成U-I圖像，由圖像可得出茨飾演的結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成_______比，該實(shí)驗(yàn)中接入電路的定值電阻的阻值是___Ω。
（3）在“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明每次更換定值電阻R后，通過(guò)調(diào)解滑動(dòng)變阻器的阻值，使____（選填“電流表”“電壓表”）的示數(shù)保持不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。
（4）若在做第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后，沒(méi)有移動(dòng)滑片P，閉合開(kāi)關(guān)后，立即記錄電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)是_______
A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A
（5）當(dāng)小華改接50的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保證本次試驗(yàn)成功，他使用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_______Ω。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖。其電源電壓恒定不變，R2是均勻電阻絲，金屬絲(電阻忽略不計(jì)) 的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從左向右吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，圖中儀表示數(shù)隨風(fēng)力增大而增大的有
A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管，電流從其P端流入時(shí)發(fā)紅光，從其Q端流入時(shí)發(fā)綠光.二極管(符號(hào)為
)具有單向?qū)щ娦?當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)二極管能通電且發(fā)光，當(dāng)電流從“一”極流入時(shí)二極管不發(fā)光，電流不能通過(guò).則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的
A. 
B. 
C. 
D. 
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