【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（ ） 
A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】周末，小華在爸爸的幫助下利用如圖所示的電能表測(cè)量電熱水壺的實(shí)際功率． 
（1）從表盤信息可知，他家接入的用電器總功率不能超過W．
（2）該電水壺接入電路必須使用（兩孔/三孔）插座，理由是 ．
（3）小華首先進(jìn)行的操作是 ， 接著將電水壺接入電路，觀察到電能表的指示燈在1min 內(nèi)閃爍20次，則電熱水壺實(shí)際功率是W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）
A. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車的壓力是一對(duì)相互作用力
B. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車的壓力是一對(duì)平衡力
C. 人對(duì)獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D. 人受到的重力與獨(dú)輪車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與___________有關(guān)．
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與_____________有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過_____________________表現(xiàn)出來的．
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，該結(jié)論是否正確？_________________（填“是”或者“否”）；由此可知：根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是：_______________________。
（5）設(shè)圖甲中小桌對(duì)沙子的壓強(qiáng)是P甲，圖乙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是P乙，則P甲___P乙。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某電器設(shè)備的一部分電路．已知電源電壓和燈泡的阻值均保持不變，電流表的量程為0～3A，定值電阻R1=10Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣，只閉合開關(guān)S1時(shí)，電路消耗的總功率為10W；閉合開關(guān)S1、S2、S3 ， 移動(dòng)滑片P置于其中點(diǎn)，此時(shí)電路消耗的總功率為15W．求： 
（1）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，只閉合開關(guān)S3時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使燈泡L正常發(fā)光，求滑動(dòng)變阻器此時(shí)消耗的電功率．
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，為了不燒壞電流表，求滑動(dòng)變阻器消耗的最大電功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____________。
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要控制________不變；
（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），理由是：___________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù)，手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘．設(shè)手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次．由此可知，每搖一次可以獲得的電能為J，該手機(jī)通話時(shí)的功率為W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里，水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL，內(nèi)有 0.2kg 的水，原 瓶子里水的體積是______mL，烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3，石塊的質(zhì)量是___kg．（石塊密度為 2.6×103 kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．
（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的并能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶_____電的原子核和帶______電的核外電子構(gòu)成．
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______（甲/乙/丙/丁）．
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