【題目】如圖所示，是某同學用效替代法測量未知電阻Rx的阻值的電路圖；其中電源電壓恒定不變，R0是符合實驗要求的變阻箱，R是滑動變阻器．下列是她的實驗過程記錄，請選出正確的操作順序（ ）
①只閉合開關Sx，將滑片P移至某一適當位置記下電壓表示數U
②將滑片P滑至b端，只閉合開關Sx，將滑片P移至某至一適當位置記下電壓示數U
③只閉合S0，移動滑片P并調節變阻箱R0接入電路的阻值，使電壓表示數仍為U，則Rx=R0
④只閉合S0，只調節變阻箱R0接入電路的阻值，使電壓表示數仍為U，則Rx=R0．
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后，看見燈L2微微發光，燈L1幾乎不發光，則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）
A. R1＞R2，P1＞P2
B. R1＜R2，P1＜P2
C. R1＞R2，P1＜P2
D. R1＜R2，P1＞P2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小爽同學做“探究凸透鏡成像規律”的實驗:
（1）調整器材高度，使燭焰的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心在______，目的是______。
（2）如圖所示，蠟燭和光屏之間的距離為45cm,此時在光屏上得到一個清晰的像。若保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭移動適當距離,光屏上又會得到一個清晰的_____ （選填 “放大”或“縮小”）的像
（3）隨著蠟燭不斷燃燒，蠟燭在光屏上的像_______選填(“向上” 或 “向下”)移動。
（4）如果換一個更薄的凸透鏡，將光屏向_______（選填“左” 或“右”）移動適當距離，也能在光屏上得到一個清晰的像。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“測平均速度”的實驗中
（1）實驗用到的測量工具是_____和_____．
（2）實驗時斜面的一端用木塊墊起，應該保持_____（填“很大”“很小”）的坡度，其目的是_____．
（3）該實驗中小車通過的AC段路程是_____cm，根據速度、路程和時間的關系v=_____，算出小車通過全程的平均速度為_____m/s．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規格是“10Ω 1A”。實驗中，先在a、b兩點間接入5Ω的電阻，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數。接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應選擇下列的哪兩個電阻
A. 10Ω和40Ω B. 20Ω和30Ω C. 10Ω和20Ω D. 30Ω和40Ω
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究平面鏡成像特點，小柯將一塊厚度為 0.5cm 的玻璃板（P、Q 兩個平面都是可以作為平面鏡使用，如圖甲）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭 A 和蠟燭 B，分別豎直置于玻璃 板兩側，點燃玻璃板前的蠟燭 A，進行實驗．
（1）在實驗中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭 A 的 2 個清晰的像，他用未點燃的蠟燭 B 找到了這兩個像， 分別位于圖中的 A′和 A′′處，其中 A′處的像是蠟燭 A 通過玻璃板的_____（填“P”或“Q”） 平面成像得到的．
（2）小柯在 A′處都放了一張白紙做光屏，結果白紙上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭 A的像．
（3）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭 A 的位置，認真測量并記錄了一些數據：
物距 u（cm） | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距 v（cm） | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
然后得出像距小于物距的結論，你認為他的測量錯誤是：__________．（填“物距u”或“像距v”）
（4）小柯吸取了經驗教訓，重新選擇了一塊 _________ （填“薄”或“厚”）的玻璃板進行了實驗．
（5）此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時， 也能觀察到B 蠟燭，巧妙地解決了 ________________ 不易確定的問題，他主要采用的研究方法 是_____________ （選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”）．
（6）小柯在實驗過程中,讓玻璃板沿 OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動,結果他發 現鏡中的像相對于 A ___________________移動（選填“向右”.“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞 OO′軸轉向自己，發現鏡中的像 __________（選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】動力臂小于阻力臂的杠桿是_____杠桿，這種杠桿的優點是_____；某一杠桿工作時，動力臂是助力臂的4倍，則動力與阻力之比是_____．定滑輪實質上是_____杠桿；如圖所示，用動滑輪拉著一重為300N的物體向上做勻速直線運動，如果不計滑輪重、繩重及摩擦，則豎直向上的拉力F是_____N．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了奧斯特實驗后.小軍和小民認為:通電的螺線管周圍也存在磁場。可是.通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢?為此.他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路.運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。
（l）小軍使用小磁針來進行探究。他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置（圖甲）各放置了一個小磁針。通電后發現這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后.重新實驗發現這九個小磁針的指向如圖丙所示。
根據小軍的實驗.可以得出的結論是:
a.通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是__ __的；
b.通電螺線管外部各點的磁場方向還與_____方向有關。
（2）小民的實驗方法是:先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔.然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上.再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上。通電后輕輕敲擊木板.發現細鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后.重新實驗發現細鐵屑的排列情況基本沒有變化。根據小民的實驗現象，可以得出結論:
通電螺線管外部的磁場與我們學過的 磁體的磁場相似。
（3）小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發現.如果把通電螺線管看作一個磁體.則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關系呢?
小軍經過反復思考發現：從通電螺線管的一側看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的。
小軍根據他的上述發現對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
