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【題目】人說話時，聲帶在_____。課堂上老師說話的聲音是通過_____傳遞到我們耳中的。

【答案】振動空氣

【解析】

[1][2]聲音是由物體振動產生的，人說話的聲音是由于聲帶振動產生的；課堂上老師說話的聲音是通過空氣傳播到同學們的耳朵中的。

練習冊系列答案

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【題目】下列常用電器中，主要利用電流熱效應工作的是（　　）

A.手機B.筆記本電腦C.電熱水器D.電視機

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【題目】如圖所示，電流表量程為0～0.6A～3A，電壓表量程為0～3V～15V，滑動變阻器阻值為0～10Ω，兩節干電池（串聯使用），一個開關還有若干導線．利用這些器材測一個約為5Ω左右的電阻的阻值．

（1）畫出實驗電路圖；
（2）根據電路圖連接實物圖．

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【題目】小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是

A．手機聲音的響度太大

B．手機聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導管不足夠長

（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸，小明發現聽到的手機聲音的音調（填“變高”、“不變”或“變低”），響度（填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現象（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論．

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【題目】小蘭騎自行車去書店，開始以2m/s的速度騎行了400m；然后又以5m/s的速度騎行了500m．求：

（1）她去書店用時多少min？

（2）她在全程中的平均速度為多大？

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【題目】俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學角度看（　　）

A.雞蛋對石頭的作用力更小B.先有石頭對雞蛋的作用力

C.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力D.先有雞蛋對石頭的作用力

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【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）電流表應（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中．若要測干路電流，則電流表應接在圖甲中的點．
（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是．在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為A．
（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的小燈泡測得的實驗數據．由實驗數據小亮得出的結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程中兩點不妥之處：