【題目】如圖所示，重為2.45牛的木塊，用細線懸著浸沒在裝有水的柱形容器中，細線對木塊的拉力為1.2牛，細線斷后木塊露出水面前，浮力和重力的合力為____ 牛．當木塊靜止時，浮力與重力之比為_____ ；木塊在露出水面之前與之后、下上表面所受水的壓強差_____ （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。
物理實驗中的圖象法
物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數據的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規律。如果想要將物理實數據繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進行。
第一步，建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數值作起點，高于最高值的某一整數值作終點。
第二步，根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。
第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線，而應依據數據點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。
倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程，如圖中的黑點是他根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點，利用這些數據點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預測出他在某一段時間內步行的路程。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）根據如圖所示的圖象，預測小宇步行10s的路程為_____m。
（2）下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。
①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象，應選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）
②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在容器底部固定一輕質彈簧，彈簧上方連有正方體木塊A，容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有
的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態，即沒有發生形變（已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計彈簧所受的浮力，g取10N/kg）
⑴求此時容器底部受到水的壓強；
⑵求木塊A的密度；
⑶先向容器內緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒在水中，此時彈簧對木塊的作用力為F1，再打開閥門B緩慢放水，直至木塊A完全離開水面時，再關閉閥門B，此時彈簧對木塊A的作用力為F2，求F1與F2之比。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示 ,有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是
A. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力
B. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力
C. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
D. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“阻力對物體運動的影響”時.讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度_____.接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方.實驗現象表明，阻力越小，小車在水平面上前進的距離越______.我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將______.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求完成填空：
（1）如圖1所示，木塊的長度是________cm。
（2）如圖2所示，電阻箱的示數為________Ω。
（3）如圖3所示，天平所測物體的質量是________g。
（4）如圖4所示，溫度計的示數是________℃
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，燭焰在光屏上恰好成清晰的像（像未在圖中畫出），則下列說法正確的是
A. 保持透鏡不動，向左移動蠟燭，需要將光屏向右移動才能得到清晰的像
B. 保持蠟燭和光屏不動，只移動透鏡，可以在光屏上得到一個清晰、放大的實像
C. 保持透鏡不動，將蠟燭移到55cm刻度線處，移動光屏，可以得到一個清晰、縮小的實像
D. 保持蠟燭不動，將透鏡換成焦距更小的凸透鏡，光屏要向右移動才能得到清晰的實像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩組同學想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化情況”，提供的器材有：兩個實驗室用小燈泡，甲組的燈泡上標有“1.5V”，乙組燈泡字跡模糊，兩種規格的滑動變阻器（“15Ω 1A”、“25Ω 1A”），電源（電壓相等且保持不變）、電流表和電壓表、開關、導線若干。兩組同學連接好電路后，調節滑片過程中電表示數和燈的亮度都發生變化，當滑動變阻器滑片位置都恰好在中點時，電壓表示數均為1.5V，電流表示數也相同（如圖a所示），此時甲組的燈泡比乙組的暗。
（1）電流表讀數為______A；
（2）請在圖b中將乙組同學設計的電路圖補充完整_________；
（3）電源電壓為_______V；
（4）乙組同學所測燈泡的電功率為_________W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R的阻值為20Ω，滑動變阻器銘牌已模糊不清，只能辨識出標有“2A”字樣。電鍵S閉合后，滑片移到某位置時，電流表A的示數為0.5A，電壓表V2的示數為8V。(電表量程可以改變)
(1)求電源電壓U；
(2)將滑動變阻器滑片P移到某處，發現電流表A的示數已達到某量程的滿刻度，且各元件都能正常工作，求此時滑動變阻器連入電路的阻值；
(3)現用R0替換R1且能使電路中的電流達到最大，電路各元件都能正常工作，求替換的R0的最大阻值。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
