【題目】關于密度，下列說法中正確的是（ ）
A.物質的密度與質量無關
B.物質的密度不會改變
C.體積越大的物體密度越小
D.物質的密度與溫度有關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．
（1）能夠支持她這一猜想的事實是 ．
A.同樣情況下，油升溫比水快
B.油能把食物炸黃，而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖所示，它們的初始溫度為℃． 
（3）在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度達到25℃，油的溫度達到30℃，由此可得油的比熱容為J/（kg℃）[水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）]．
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【題目】下列關于物質的物理屬性及應用的說法，正確的是( )
A.人們利用黃金優良的延展性，把它捶打成極薄的金箔
B.用橡膠作汽車的輪胎，是因為橡膠的硬度大
C.玻璃刀刃用金剛石，是因為金剛石的彈性好
D.鍋、鏟的把手用膠木，是因為膠木的導熱性好
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【題目】在觀察“碘錘”中的碘的升華現象之前，小明查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，你認為圖（填“甲”、“乙”）更好，理由是：另一幅圖中的碘顆粒除了會發生升華現象外，由于 ， 還可能會發生的物態變化。兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣熱會發生的物態變化．
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【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是；圖乙中，溫度計的示數為℃．
（2）圖丙是兩個同學分別用相同的器材同時實驗，每隔2min記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度-時間圖像．由圖像可知（填“小明”或“小紅”）先記錄數據；水沸騰時的溫度為℃，說明此時當地大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續加熱，水的溫度（填“升高”或“不變”）．
（3）老師看了兩個同學的圖像后，指出他們圖像不符合實際，沸騰前的圖像不是直線，而是一條曲線，請你在小紅圖像上描出實際圖像的大致形狀。
（4）實驗中，小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如右圖D、E所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；
（5）圖丁是將裝有液態海波的大試管放入室溫的水中。根據溫度計A和B的示數，繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像（如圖戊）。由圖像可知，在第2min時，大試管內的海波處于態（選填“固”、“液”或“固液共存”），在此過程中，海波不斷（選填“吸熱”或“放熱”），第8～10min之間海波的凝固 (選填“一直繼續”或“已經停止”)。
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【題目】小明用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗．
（1）他應選取兩支外形（填“相同”或“不同”）的蠟燭進行實驗．
（2）小明選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 ．
（3）在探究實驗的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是cm；當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明平面鏡成的是像，另一組的同學實驗時發現在光屏上有蠟燭的像，出現這種錯誤情況的原因是。
（5）如果玻璃板沒有豎直放置，將對實驗操作產生的影響是：。
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【題目】按照要求作圖．
（1）根據圖甲中的入射光線畫出相應的折射光線． 
（2）畫出圖乙中茶杯所受重力的示意圖． 
（3）如圖丙所示，請標出小磁針靜止時的N極與S極． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象中，用做功的方法改變物體內能的是
A. 酒精涂在手上覺得涼
B. 冬天曬太陽，人感到暖和
C. 鋸木頭時，鋸條會發燙
D. 燒紅的鐵塊溫度逐漸降低
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