【題目】運(yùn)動(dòng)員一腳將20N的足球踢出50m遠(yuǎn)，腳踢球的力是500N，那么踢球所做的功是
A. 1000J B. 25000J C. 26000J D. 條件不足，無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷氣體(CH4)無(wú)色、無(wú)臭，是沼氣的主要成份．甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．由此，陽(yáng)湖中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測(cè)量展開(kāi)探究活動(dòng)．小組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢，知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù))的增大而減小．他們從物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一只二氧化錫電阻Rx，并從產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上獲取相關(guān)參數(shù)，如下表所示．
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出二氧化錫電阻阻值Rx與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖像_________．
(2)小組同學(xué)利用電壓為6V的電源、阻值為15Ω的定值電阻R0、量程為“0～0.6A，，及“0～3A”的電流表和二氧化錫電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測(cè)儀，其電路圖如圖所示．當(dāng)甲烷氣體濃度增大時(shí)，電流表的示數(shù)將______(變大／變小／不變)．為使讀數(shù)更為準(zhǔn)確，電流表的量程應(yīng)選_______A．
(3)甲烷氣體濃度在5%～15％范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．如果某綠色農(nóng)場(chǎng)利用該甲烷氣體濃度檢測(cè)儀檢測(cè)沼氣池中甲烷氣體的濃度，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.16A時(shí)，請(qǐng)求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少 __________（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）? 一旦遇到明火，是否會(huì)發(fā)生爆炸_______?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的（ ）
A.溫度升高較少
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】拉開(kāi)的弓可以把箭射出去，說(shuō)明它具有______，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說(shuō)明它具有_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列文章，回答問(wèn)題．
神舟十一號(hào)
月 
日早晨 
時(shí) 
分，神舟十一號(hào)飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射！此次發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗(yàn)．神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征二號(hào) 
運(yùn)載火箭發(fā)射．
當(dāng)火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴出，噴到發(fā)射臺(tái)的地面、底座，什么東西遇到這樣高溫的火焰都會(huì)迅速熔化．為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的底座，通常將底座建在一個(gè)大水池中，讓火焰噴到水中，發(fā)射時(shí)我們總是看到熱烈的火焰噴到水中，龐大的白色氣團(tuán)在周?chē)v而起．
飛船的返回艙以數(shù)千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時(shí)，返回艙表面的溫度會(huì)達(dá)到上千攝氏度．返回艙的“防熱認(rèn)”主要通過(guò)三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在 
以下．一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用導(dǎo)熱性能好、熔點(diǎn)高和比熱容大的金屬吸熱材料，通過(guò)這些材料的熔化來(lái)吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱量．
請(qǐng)根據(jù)文章回答下列問(wèn)題：
（1）此次發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是（______）
A.更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)
B.開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)的試驗(yàn)
C.更好地服務(wù)于地面的導(dǎo)航系統(tǒng)
D.開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗(yàn)
（2）發(fā)射時(shí)我們總是看到龐大的白色氣團(tuán)是（選填“水蒸氣”或“小水珠”），這是因?yàn)榛鹧鎳娤蛩刂校l(fā)生了汽化現(xiàn)象，吸收了大量的熱，從而保護(hù)了底座．
（3）下列屬于燒蝕防熱的是（______）
A.火箭發(fā)射底座建在大水池中
B.皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷
C.熱水瓶?jī)?nèi)的內(nèi)膽涂上一層亮晶晶的金屬
D.電熨斗熨衣服的部位用金屬制成
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）小明將銅片、鋅片插入土豆制成土豆電池．如圖甲，閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負(fù)極，他連接電路如圖乙所示，試觸開(kāi)關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，土豆電池的正極是 選填“銅片”或“鋅片”）．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖的兩個(gè)電路圖來(lái)比較小燈泡（白熾燈）和發(fā)光二極管的發(fā)光情況．
①小明連接實(shí)物，如圖甲中的器材連接有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“ד，再用筆畫(huà)表示導(dǎo)線，改到正確的位置上，并把實(shí)物連接補(bǔ)充完整_______．
②閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡的電壓表、電流表讀數(shù)如圖乙，此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω．
③請(qǐng)幫小明完成如圖中的白熾燈能量流向圖_________．
④小明閉合發(fā)光二極管的電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡的實(shí)際功率和發(fā)光二極管的實(shí)際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮，則工作相同時(shí)間，誰(shuí)消耗電能多？______ （選填“小燈泡多”“發(fā)光二極管多”或“一樣多”）．
（3）小明想比較錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
①需要的實(shí)驗(yàn)器材：電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、______
②畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖 _____．
③判斷哪種合金絲導(dǎo)電性能更好的根據(jù)：______
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.火爐上的水壺?zé)_(kāi)后，壺嘴冒出的“白氣”，是水蒸氣液化的結(jié)果
B.固體熔化時(shí)要吸收熱量，因此其溫度一定升高
C.夏天扇電風(fēng)扇，人覺(jué)得涼快，是因?yàn)殡婏L(fēng)扇使人周?chē)目諝鉁囟冉档?/span>
D.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為 
，水沸騰時(shí)會(huì)變成水蒸氣，故不存在 
的水
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家電能表如圖甲，
（1）他家新買(mǎi)了一臺(tái)電磁爐，銘牌如圖乙，
①家中原有用電器總功率是2kw，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明家中電路是否能讓電磁爐和原有用電器同時(shí)工作？
②他想到電磁爐待機(jī)時(shí)也會(huì)耗電，于是斷開(kāi)其余用電器的開(kāi)關(guān)，只讓電磁爐處于待機(jī)狀態(tài)，電能表的鋁盤(pán)在20min內(nèi)轉(zhuǎn)3轉(zhuǎn)，則電磁爐的待機(jī)功率是多少？
③水壺中裝有質(zhì)量1kg的20℃的水，用電磁爐將水加熱到100℃沸騰，電磁爐的效率為70%，需要消耗多少電能？[c水=4.2×103J/（ kg℃）]
（2）近年來(lái)有許多重大火災(zāi)都是因線路連接處接觸不良造成的，當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí)，與連接完好處相比，該處的阻值將增大．請(qǐng)你解釋線路接觸不良容易引起火災(zāi)的原因．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識(shí)以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那里的烘手器呢？他開(kāi)始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，M為用電動(dòng)機(jī)做成的簡(jiǎn)易吹風(fēng)機(jī)，試用以后，覺(jué)得干手的速度還有點(diǎn)慢，于是他又想，如果在不影響電動(dòng)機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會(huì)更好，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）所加電熱絲的電阻是多少？
（2）在圖乙中畫(huà)出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖（電熱絲可用電阻的符號(hào)表示）．
（3）若電熱絲消耗的能量，有其中的50%被水吸收使其溫度升高，那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃？（c水=4.2×103J/（kg℃））
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