【題目】簡單機械與人類的生產活動息息相關，以下關于簡單機械的說法中正確的是( )
A. 指甲剪是省力機械 B. 定滑輪是省力機械
C. 滑輪組既省力，又省距離，還省功 D. 斜面的機械效率可以達到100%
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【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動，下列說法正確的是( )
A. 人對車的作用力小于車對人的作用力
B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力
C. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
D. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
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【題目】把同樣長短和同樣粗細的一根銅導線和一根鎳鉻合金導線串聯在電路中，下列說法中正確的是（ ）
A．銅導線兩端電壓大，通過的電流大
B．鎳鉻合金兩端電壓大，通過的電流大
C．鎳鉻合金兩端電壓大，但兩根導線的電流一樣大
D．銅導線兩端電壓大，但兩根導線通過的電流一樣大
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【題目】如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗：
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向_______ 邊旋一些（選填“左“或“右”）。
（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗。你認為第________組實驗更好，理由是_____________________________________。
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關
某小組根據猜想進行了以下實驗，如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)：
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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【題目】為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ）
A．在此實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的
B．甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關
C．比較相同通電時間內a，c兩支溫度計示數變化情況，可探究電流產生的熱量與電流是否有關
D．在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多
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【題目】如圖是小明在學習電磁感應現象時．探究產生感應電流的方向與哪些因素有關的實驗情景（圖中箭頭表示導體的運動方向）．下列分析、比較以及結論正確的是（ ）
A．比較甲、乙兩圖．說明感應電流方向與磁場方向無關
B．比較乙、丙兩圖，說明感應電流方向與導體運動方向有關
C．比較甲、丙兩圖，說明感應電流方向與磁場方向和導體運動方向均無關
D．由圖丁可得出結論：感應電流方向與導體是否運動無關
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請回答下列問題：
(1)小車進入水平面時的動能是由__________________轉化來的，實驗時通過__________________來比較動能大小。
(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與______________的關系，得出的結論是：___________________________________________________。
(3)實驗中若使用的木塊質量較大，為確保實驗仍有較明顯的現象，有很多種方法。請答一種方法：____________________。
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【題目】一只阻值為0．1 Ω的電阻與另一個阻值為1 000 Ω的電阻并聯，其總電阻的阻值為（ ）
A．小于0．1 Ω
B．近似等于10 Ω
C．近似等于100 Ω
D．大于0．1 Ω，小于100 Ω
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