【題目】小明學習了浮力知識以后，對熱氣球運動產生了興趣，他在網上收集了許多關于熱氣球的知識及類似如圖所示的圖片．以下是他對熱氣球運動所做的猜想，其中正確的是（ ） 
A.通過調節火焰大小，改變熱氣球的體積來調節熱氣球飛行的高度，進而選擇需要的風向
B.通過改變人在吊籃中站立的位置，來改變熱氣球飛行的方向
C.通過調節火焰的大小，改變熱氣球內的空氣密度來調節熱氣球的飛行高度，進而選擇需要的風向
D.通過調節火焰噴射的方向，來改變熱氣球飛行的方向
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一個動滑輪在5s內將一重為150N的物體向上提起3m．
（1）如果拉力為100N，這時動滑輪的機械效率是多少？拉力的功率有多大？
（2）如果該動滑輪重為30N，不計繩重及摩擦，則該動滑輪此時的機械效率為多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是新型的LED燈，小陽對LED燈帶很感興趣，他取了一段剝開后發現，LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的。他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱。以下推斷符合上述事實的是（ ）
A. 單只LED燈工作電壓是220V
B. LED燈主要是將電能轉化為內能
C. 電源適配器是將交流電轉變為直流電
D. 燈帶中的一只LED燈斷路后其它燈還亮
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯的（ ）
A．兩燈亮度不同 B．兩燈兩端的電壓相等
C．通過兩燈的電流相等 D．通過兩燈的電流不相等
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在教學創新展示活動中，王老師演示了如下實驗，把一個吸盤用力按壓在玻璃罩頂端，吸盤靜止（如圖），然后抽取密閉玻璃罩中的空氣，過了一會兒吸盤掉落，下列分析正確的是（ ） 
A.抽氣前吸盤受到向上的力小于受到的重力
B.抽氣前吸盤受到向上的力等于受到的重力
C.抽氣后吸盤掉落是由于受到的重力增大
D.抽氣后吸盤掉落是由于玻璃罩內氣壓減小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】針對生活中的一些物理量的估測，下列合理的是（ ）
A. 溫暖舒適的氣溫為 37℃
B. 人的心臟跳動一次的時間約為 2s
C. 中學生百米賽跑平均速度約為 7.1m/s
D. 課桌的高度為 1.6m
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等． 
（1）小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關．
（4）小冉用表格中的數據算出了某種液體的密度是kg/m3（結果保留一位小數），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是Pa，并發現步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎上繼續探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內加水，發現彈簧測力計的示數逐漸（選填“增大”或“減小”）；當所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強增加了Pa．（已知在一定范圍內，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自然界的水循環過程包含很多物態變化，以下說法正確的是（ ）
A．雪山上的冰雪在溫度升高時逐漸消融﹣﹣液化
B．海洋里的水經太陽曬變成水蒸氣﹣﹣升華
C．水蒸汽在高空中遇冷空氣形成﹣﹣液化
D．水蒸汽在寒冷的高空急劇降溫形成雪﹣﹣凝固
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
