【題目】WiFi無線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，實際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)換成無線信號，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機接收．WiFi無線上網(wǎng)利用了（ ）
A. 紅外線 B. 紫外線 C. 微波 D. 超聲波
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個實心球的體積之比為1：2，質(zhì)量之比為2：1，則它們的密度之比為（ ）
A. 1：1 B. 1：2 C. 1：4 D. 4：1
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水平地面上有一長方體木箱，小平用水平推力下把木箱向前推動，如圖甲所示．此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示，則木箱運動時所受的摩擦力為 N；在勻速運動過程中木箱前進的距離為 m，推力對木箱所做的功為 J，推力的功率為 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 ．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢，C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲．C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”． 全機長度39 m、翼展近36m，高約12 m，設(shè)計158個座位．
（1）根據(jù)設(shè)計，大飛機C919航程超過4000 km，勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行，最大航程可以達到5500 km，若北京直飛新加坡的距離為4500 km，C919飛行的平均速度為750km/h，則飛機飛行的時間為多少？
（2）如圖所示，在C919大型客機首架機正式下線儀式上，牽引車正拉動大飛機以1m/s的速度勻速通過51m長的歡迎人群（歡迎人群可視為相對地面靜止），則該飛機完全通過歡迎人群隊伍需要多少時間？
（3）飛機飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程，如圖所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖像，則下列說法正確的是．
A．AB段的平均速度為8km/h
B．BC段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s
C．DE段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min
D．飛機從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶 電，毛皮摩擦過的橡膠棒 （選填“得到”、“失去”）電子而帶電；我國家庭電路的電壓是 V；完整的電路由 、 、開關(guān)和導(dǎo)線組成．
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【題目】在電廠發(fā)電、輸送電力等方面要大大降低由于電阻引起的電能損耗，最理想是使用以下材料中的（ ）
A．導(dǎo)體材料 B．絕緣體材料 C．半導(dǎo)體材料 D．超導(dǎo)體材料
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【題目】如圖所示在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實驗探究，還必需要的器材是 ．
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面 放置．
（3）如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗較好。
（4）在豎立的玻璃板前某處放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像A′，小明拿另一支大小相同的蠟燭B （點燃/不點燃）后在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭B移動到A′處時，可以看到它跟A的像A′完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 .進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 ，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，則像的大小 （變大/變小/不變）；移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 （能/不能）看到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是 像（實/虛）．
（5）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板 ．（將正確選項的字母填在橫線上）
A．一次反射、一次折射形成的
B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的
D．兩次反射、兩次折射形成的
（6）小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A 移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像 （轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動）.
（7） 為便于觀察，該實驗最好在 （較明亮/較黑暗）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗，好處是 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（ ）
A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的導(dǎo)熱性好
B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過蒸鍋將火焰的熱直接傳遞給榆錢飯將其蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動
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